一、導入
早前已分別學習一樣多、較多和較少。本課把這些說法放進同一個判斷過程，根據完整的一一配對結果，選出相符的數量關係。
二、概念：完整比較結果
比較兩組數量 (comparing two quantities) 時，先把兩組物件逐件一一配對。每件物件只可使用一次，並要繼續配對，直至可以完整檢查兩邊有沒有物件尚未配對。
完成後，可能出現三種結果。
若兩邊每件物件都有伙伴，而且兩邊都沒有物件尚未配對，兩組便一樣多。
若甲組仍有物件尚未配對，而乙組每件物件都有伙伴，甲組比乙組有較多物件；從相反方向說，乙組比甲組有較少物件。
若乙組仍有物件尚未配對，而甲組每件物件都有伙伴，乙組比甲組有較多物件；從相反方向說，甲組比乙組有較少物件。
同一次完整配對只可採用相符的結論。若兩組一樣多，便不能同時說其中一組較多或較少；若甲組較多，也不能同時說甲組較少。
「甲組與乙組一樣多」調換名稱次序後，意思不變。可是，把「甲組比乙組有較多物件」調換次序時，要改為「乙組比甲組有較少物件」。
若仍有物件尚未處理，或未確認每件物件只配對一次，便未有足夠資料作出判斷。
三、例子一：雨傘與傘架
把雨傘與傘架逐件配對後，每個傘架都有一把雨傘作伙伴，但仍有雨傘尚未配對。
因此，雨傘比傘架有較多物件；從另一方向說，傘架比雨傘有較少物件。
這兩句描述同一次配對結果，彼此一致，只是比較方向相反。
四、例子二：餐巾與餐盤
把餐巾與餐盤逐件配對後，每條餐巾都有一個餐盤作伙伴，每個餐盤也有一條餐巾作伙伴，兩邊均沒有物件尚未配對。
因此，餐巾與餐盤一樣多。這時不能再說其中一組較多或較少，因為配對結果沒有留下較多或較少的一邊。
五、小結
比較兩組數量時，要先完成正確的一一配對，再同時檢查兩邊。
兩邊均無未配對物件，兩組便一樣多；只有一邊仍有未配對物件，該邊較多，另一邊較少。同一次配對結果不能支持互相矛盾的結論，而較多及較少的回答必須說清楚比較方向。
小練習
1. 兩邊每件物件都有伙伴，而且均沒有物件尚未配對。兩組有甚麼數量關係？可以說其中一組較多嗎？40Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡArchMM950v
2. 甲組仍有物件尚未配對，乙組已全部配對。請補充：「甲組比乙組＿＿；乙組比甲組＿＿。」40Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡGaPJ9VyMzz
3. 完成配對後，每個書架都有書本作伙伴，但仍有書本尚未配對。有人說：「書本比書架有較多物件；書本比書架也有較少物件。」哪一句應該保留？請說明。
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