上學吧！魔術學院的學生 - Lektion.１－３：『豪華三明治』（約2000個字）

內心五味雜…陳（？）

（如果可以的話我真的不想以這種方式經歷到“五味雜陳”是什麼感覺．．．）——少年在心中如此說道。

而截至目前為止。他的心裡已經充滿了包括，但不限於——「驚懼」、——「錯愕」、——「搞不清楚狀況」。還有一種很像是「無奈」，卻又似是而非的感觸。

最後再撒上大量的「困惑」作為輔味香料——這就是他新中目前的“感受”。

…一早差點就累積起來的悵然若失——此刻瞬間就像秋風掃落葉般消失無蹤。

「！——」

但緊接著，

「那麼托馬斯同學~回味完老師的帥氣後，記得要趕快進教室唷！」啊、還有啊～下一次記得早自習時間不要喊得那麼大聲唷！

少年突然就看到教師打算略過自己。徑直地就要拉開教室的門：

「慢著！！！」

他才剛愣得出神的意識，瞬間就回神了過來：

「畢竟這．樣．可．是～——」

托馬斯趕緊朝明石厲聲喊道：

「等一下！！！！老老老老、老師！！！！！！——」

「嗯？～」

而被托馬斯這樣一喊。男子頓時便疑惑地停下了手，說到一半的臺詞也沒繼續念完：

「就．說．了～我可不是什麼“老老老老、老師”！請好好地把我的名字給唸出來哦～小．壞蛋。」

我叫～

「——明石老師！！！」托馬斯立刻喊道。

「嗨咿～」

「現在不是讓你裝可愛的時候了。明石老師！！！那扇門、…門後的世界不是你我可以輕易觀看的——天上地下，不論是古聖還是皇帝覠殿，他們都沒有賦予我們這樣大的權力，可以就這樣打開這扇充滿罪惡大門！！！！！！！」所以老、……

「矮油～你．太．誇．張——了啦~」

「您倒是聽人家把話說完啊！！！！」

然後，

「！？——」老！……

就在托馬斯的吶喊聲中。明石還是用一種俏皮的語氣，在托馬斯的面前拉開了門：

「唉咿～」

——歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐歐！！！！！！！！

（（「嗚嗚嗯嗯——」「…嗚嗯嗯嗯嗯嗚嗯！——」））

「——親下去！！」「——親下去！！！」

隨即：

「……」——明石立刻就為眼前的景象而“震驚”得說不出話來。

「啊啊啊啊啊啊我的眼睛！！！！！——不對！眼睛明明沒有看到，腦袋裡面卻有畫面！！！？！」

托馬斯則緊摀住雙眼。

但少年的耳膜卻在接收到聲音的瞬間——剛才看到、就已經被烙印在腦內的記憶體中的畫面，幾秒鐘前的記憶此刻立即就在腦中復活：

「你們幾個！——」

「！？——」

（！…）（！？——）老、……

「——————」

緊接著，

一道白光閃過——

「噗嗚！…」「啪——」嗚嗚嗚嗚嗚！…

隨著麵包被斬斷。玩著“巧克力棒遊戲”的兩人，隨即便朝著各自的後方倒下，其中一人甚至還因此用後腦勺測試了一下牆壁的「硬度係數」。

男生立刻就痛得抱住後腦，動作彷彿是節枝類昆蟲般地在地上掙扎一般：

「………」

「………………………」

教室裡瞬間就安靜了。

呃、…

「刀！？？？——」

在一片沉默之中。只有托馬斯緩緩地說出大家的“驚懼”。

此時此刻，所有學生的目光——都聚焦在了明石手上。那把不知道何時抽出、又不知道何時揮出的騎兵軍刀。

（…吞。）男子嚥下了一口口水。並緊張地看著老師，看起來似乎是很生氣的背影。

「……」

「…………」

男子依然維持著出刀的弓箭步與動作——

「哞！——」

啊、…蛤？？？

卻不料：

「？？？？」

明石居然就這樣，輕快地收起佩刀——臉上的表情一臉……要說是生氣…那確實是一種廣義上的生氣沒錯啦……

「你們這樣做是可是會違反“安全健康守則”的唷！——這樣老師可是會“生．氣．的”！」

「……………………」

只見男子對著剛剛還在用長棍麵包玩遊戲的兩人。

明石老師此刻竟然氣呼呼地股著腮幫。那道本就有點高昂的男性音，此刻正用彷彿是在勸導幼兒那般輕快的聲調——那種不看臺詞，光聽聲音就會讓人彷彿看到「哼！我生氣了哦！」的畫面的語氣。明石對著在場的學生們開始說教：

「你們大家的安全可是我的一級頭等大事耶！——所以我不准你們在我面前或是在我看不到的地方，拿你們的生命、健康和安全開玩笑哦！」

「……………………」

眾人一時間忽然不知道該說什麼。

但緊接著：

「知．道．了——嗎？」明石卻又左手插腰、右手伸出食指，扭腰擺臀——以一種放在女性教師身上會令人感到嫵媚，但由他做出來只會讓人一時間找不到形容詞的動作。向著呆呆地看著自己的學生們確認道：

「嗯！——」

呃、

「…是……」

少年們只好低沉地回答道。

——很好～我的小可愛們！

再然後，

「而且老師真沒想到！明明一天中最重要的一餐就是早餐——結果你們兩個小壞蛋居然想只吃“澱粉”！！！」

「……」

「………………………………」

——蛤啊？？？？？？？？

是的。

就在大家都以為這件事情應該就這麼算了的瞬間——卻看到明石先是露出彷彿得到滿意答覆的笑顏——下一秒，男子卻又突然直起身來：

「哞！——真～是～的！」

雙手插腰。並用剛才的幼教語氣如此說道：

「都說一日之計在於晨嘛！所以你們兩個一天當中的第一餐——」

「！？…」（！？…）

只見明石動作絲滑地從學生的口中抽出——頭尾總計被啃掉總體積約五分之二的長麵包。

下一個半秒：

「——／——｜——＼————————」

男子立刻就又抽出佩刀。

他的動作快到大家的驚嘆號與破折號都還沒寫出來——刀就又隨即入鞘。

只見在一陣刀光劍影之後：

「鏘將！～」

「唉！？…」

「一道看起來很是可口的三明治就做好了！」

男子的手上瞬間就多出了兩分看起來用料實在而又豐盛——一看就是早餐店裡那種，賣得並不會便宜的長麵包三明治：

（等等，什麼時候的事情！？？？）

其速度之快。物品出現之突兀，都令少年托馬斯震驚無比。

——這個時候就讓我們先幫少年們把時間暫停。

倒退幾秒鐘後再以０．１５６倍速度再來一次。

只見在一陣刀光劍影之中——明石先是將自己掛在脖子上的香腸拋出、切下兩條。並在半空之中又改刀成片。接著順勢用刀身將香腸串接回自己脖子上。

接著又從自己左肩上外套的內襯口袋裡，掏出了一瓶他隨時備著，以備不時之需的沙拉醬、生菜和起司塊拋出。——當然還有番茄。

生食就如同前面的香腸一樣。在半空中，它們“還沒意識到自己已經被斬了”——下一個毫秒就和煙燻香腸一起被鋪在了麵包上。

隨後沙拉醬灑落——

男子用醬汁快速在配料上如此寫道：《一天中的第一餐不要吃得那麼單調唷！明石老師——》

並立刻就將“做菜的工具”都收拾乾淨——連１毫米的生菜葉都沒有落下。

然後就是少年們剛才看到的畫面了：

「怎麼樣！厲害吧～」來～——

（唉！？…這也太異於常人了吧！？？．．．）

隨後，老師便哼著輕快的自創小調。一邊把手上的三明治，各自給塞回到對應的兩位學生手中——一點都沒搞錯唾液的主人：

「哼哼～這．可．是～老師，對你們的“愛”哦！——好啦～大家都回位子上坐好，這節我們就先從自我介紹開始吧！」啊，兩位同學請到走廊上吃完再進教室。限時６０萬毫秒內吃完唷～

「唉！！！！老師！！怎麼這樣——」

「呼呼呼～逗你們的，小．壞．蛋！——你們就站在後面慢慢吃就好囉～」

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「……」

「………………………………………………」

然後，就當大家都作鳥獸散地默默回到自己的座位上後——

唉不是！？

原來你剛才的“震驚”是因為這個喔！！！？！？！？

回過神來的托馬斯才唐突“幡然”——

就這樣。

托馬斯．阿奇薩的全新校園生活開始了——

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