蚶仔小姐去看骨科醫生【打算開精修版】 - 病例21: 曾是我畢生的諾言，如今早已展翅翱翔天際

這個不錯，那個也不錯，154Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQRxl4il4RE
都往鍋裡丟，154Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡDu4MYvdLzS
靜靜等待出餐的那一刻。

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農夫經過一片果林，小心翼翼地終將等來，最恰當的時機，細心地將海棠修剪根部的萌櫱枝，而為了避開砧木與接穗在形成層對準過程中遭受病蟲害檢疫，在蘋果樹上來來回回地挑選，選了許久後，找到一個不高不低的位置，進行了新生命的儀式『嫁接』。

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蘋果樹顯然早已知曉農夫惦記了牠的傷口癒合迅速的能力，但牠只能任由擺佈，接受斷臂重接的命運，想辦法與海棠和睦相處，最終合而為一。

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我與蘋果樹遭受了同等的命運，任人擺布以至於現在只能求「相安無事」。

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我那好心的母親大人，每次面對問題，都是將責任轉嫁到我身上。讀過、看過很多與心理有關的書籍後，曾觸動過我的一句話：

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「母親將女兒視為自己的延伸，而兒子和丈夫則是以他人的身份存在，女兒之於母親，並非獨立的身份存在，而是與母親本人相同的角色。」

——源自於《女兒是吸收媽媽情緒長大的》

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我想理解自己是否是成為了斯德哥爾摩症候群的一員。154Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡXSVZyZSFsF
很可惜，我有長達五年以上的時間對她是言聽計從。

這是我的恥辱，也是我沒有準備好解開的『魔術方塊』。154Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡB7MvUAg2r1
而恰是這句話給了我一巴掌，讓我知道以前所有的努力都用在錯誤的地方。

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我有一位好心的長輩，同樣幫我了許多的好心長輩，偶爾提及這段過往，他不理解明明我已經是弱冠之年，可以明辨是非了，為何不早早求救，一直等到事情已經無法挽回才想到求援。

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這真的很搓人心窩，我自然知道他的不解，也知道他無意與傷我，因為他是健全的人；金錢雄厚、嬌妻在懷、一雙兒女孝順且已婚有孩兒，可謂子孫滿堂。他早已是紐約時報裡『人生楷模』的典範。他是一個成功人士，人脈無窮無盡，全憑他願不願意用，他是我曾夢想中的父親，我覺得父親就該是這樣的。

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所以我諒解他的不解，也理解他的沉默。

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透過他深邃的瞳孔，我看見了一個無理取鬧的小孩、一個不懂事的女孩、一個貪婪的成年人。

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我從不去奢望不屬於自己的東西。但我會想要靠近與自己相近的理想的自己。

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曾經有兩年的時間裡，我將自己的悲慘都怪在『原生家庭』四個字，這四個字就像十字架上的最重的三顆釘子，而第四顆釘子我把它釘在我胃裡。

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我早就沒有心了。154Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡSmTbAObTsa
如果我有心，我無法活到現在。154Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡXGyTQuKa7d

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在初入社會的時候，總會有人告訴你要去栽培自己的「溝通能力」，要有「努力上進」的心態以及「有野心的生活態度」。

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但沒有人會好心的告訴你注意「邊界」。154Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEUbBdo7i3X

所以當責任被轉移到自己身上的時候，自己是無感的，根本來不及反應。154Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ9LNN47qVMy

台灣的教育和我在就讀西班牙當地的教育是截然不同的，容我舉兩個個案：

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（事件一）甲同學在樓梯轉口推了乙同學
（地點）西班牙國中院校裡
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導師得知此事後，第一時間將兩位同學叫到一間小諮詢室，而留在班上的同學開始嘰嘰喳喳的相互問發生了什麼事情。
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一直到事情處理好了，除非他們二人願意說，否則班上沒有人會知道事情的經過，老師只會很嚴肅的宣導在樓梯玩耍的嚴重性，卻從不會提及兩位當事人。給予了極大的尊重和空間給兩位同學。

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（事件一）甲同學在乙同學準備坐下來的時候抽走椅子
（地點）台灣國中院校裡
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導師知道此事的當下，不一定馬上處理，但一輪到自己的課堂，馬上將兩位同學叫到講台，先大致上問了乙同學事情經過，這時候甚至會叫來丙同學來確認事情經過，本來甲乙兩人的事情，在導師了解情況的過程中，從原本的兩個人的問題，變成丙同學的問題，指責沒有阻止甲同學行為的錯處，接著繼續擴散下去，演變成本該上課的時間，全浪費在『殺雞儆猴』。

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我知道在台灣當教師的不易，雖然無法全盤理解他們的難處，但我知道他們看到了很多卻無能為力的事情。

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我舉這兩個例子，只是想要分享我遇過的個案。

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而通過這兩件事，我想說的是『邊界感』。我常常覺得我父母的教育系統與我在歐洲同學家感受到的『教育系統』完全不一樣，而當時的我找不到準確的詞彙來分辨哪裡不一樣。如今我找到其中之一的『清楚明瞭的邊界』。

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是你的事情就是要你去處理，不是你的事情就不必再想了。

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《人生只有兩件事，關你屁事和關我屁事》這本書我沒去翻開過，也沒有看過，但我記住他的經典名言，我覺得這樣就夠了。

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東方的教育系統裡似乎植入了無中生有的「這是我的事」（俗稱連坐法）但內心戲是「關我什麼事」。卻找不到原因，也不明白為什麼會生長出來這麼多的所謂『鈍感力』『不配得感』『高敏感』。