輕聲細語・我愛你 - 第一章　/　轉學生　02.

第一節課開始前，我跟在老師身後走在通往新班級的走廊上。

陳咲英是我的新老師。在辦公室時，她曾向我簡單自我介紹。

咲英老師教英文，以前也擔任過輔導老師。

或許是因為這層背景，加上從媽媽那邊理解到的事實，她在與我溝通的時候，會刻意放慢口型的動作，好讓我能看清楚她要表達的意思。

雖然我對環境感到畏懼，但老師那親切的笑容，多少減輕了內心的負擔。

走了幾分鐘，老師在一扇棕色的防火門前停下。

我抬頭望向門上的牌子——「二年Ａ班」。

老師轉過身，微低著頭對我漾起微笑：

『筱乙，這裡就是妳要開始的地方。等一下進去，一切交給老師處理。同學其實都很好相處，妳不要太緊張哦。』

看著老師眼周那帶著溫暖細紋的笑意，我抿抿嘴唇，雙手交握在胸前深吸了一口氣。

事到如今，已經沒有退縮的餘地了。我對著老師用力點頭。

門打開了，二年Ａ班的人數並不多，大約二十幾個。這讓教室顯得寬敞，卻也讓投射過來的目光更加集中。

原本在活動的學生紛紛停下，探究地朝我對視。我的手腳逐漸冰冷僵硬，緊張到幾乎無法抬頭。

這時，肩膀傳來一陣溫熱感。

我抬頭，發現老師單手按住我的肩膀，像是在給我力量一般。

『這是今天轉來我們班的新同學——姜筱乙。』

老師的開場白乾脆利落。

我立刻會意，向大家深深鞠躬，卻因為太緊張，動作顯得有些突兀。

當我直起身子，老師的表情變得嚴峻且鄭重。這是我第一次看到她露出這樣的神情。

『在筱乙同學回座位前，老師有一件重要的事情要先告訴大家。』

老師環視全班，口型緩慢而有力地動著：

『筱乙的情況狀況比較特殊，她沒辦法聽到你們說話的聲音，可是她很努力學會了讀唇語。所以，大家跟她講話時請面對她，說話慢一點。』

老師停頓了一下，眼神帶著一絲警告：

『——我不希望看到班上有任何人因為新同學的情況就冷落、甚至是排擠她，都記住了嗎？』

這股嚴肅的壓力瞬間流向全教室，但也讓我原本緊繃的心情，因為這份保護而放鬆了下來。

『好了，妳就坐在靠窗那個位置吧。』

老師指了指窗邊的空位。

我向她點頭致謝，然後在眾人的注視下，因緊張而加快腳步來到我的座位。

第一節是老師的英文課，我趕緊掏出課本。

雖然周遭沒有任何波動，但我開始盯著老師的口型輪廓，配合黑板上的單詞，努力地抄寫筆記。

英文的唇部辨識比中文難得多，許多音節都連在一起，我只能透過不斷閱讀來熟悉。

課堂中，我能感覺到有些同學在偷偷觀察我。有幾個人悄悄湊在一起對著我指點，或是對著同桌動著口型。

雖然讓我尷尬，但想起老師那充滿警告意味的叮嚀，我決定禮貌地回以一個微笑。

下課後，我坐在位置上望向窗外，試圖排解生疏感。

這時，眼角餘光出現一道纖細的身影。

一位女同學走到了我的面前。

她皮膚白皙，深棕色長髮垂在肩上，雙眼靈動，笑起來非常可愛。

『剛才我看妳超緊張的，感覺好像隨時會逃走一樣。』

她露齒而笑。因為距離很近，我讀懂了她的話，輕輕搖頭示意自己沒事。

『老師剛才有交代，要我們多多照顧妳。』

見我沒有反應，她又開始自顧自地介紹起來。

『我叫楊婕爾。很高興認識妳，筱乙同學。』

婕爾將臉湊近，好奇地打量著我，又繼續開口：

『老師說妳會讀唇語，真的只要看嘴巴就能知道別人在說什麼嗎？好厲害喔！』

我看著她真誠的神情，突然感到一陣慌亂。如果不開口回應，會被當作怪人吧？

我猶豫了一陣，於是從書包掏出手機，在備忘錄打下一行字：

〈不好意思，我也很高興認識妳。可是我不會說話⋯⋯〉

婕爾看了之後，竟然露出豁然開朗的表情。

『原來是這樣。沒關係，以後我們就這樣溝通，或者妳點頭搖頭也可以。』

我很訝異。她並沒有因為我的缺陷而露出憐憫或尷尬，反而笑得比剛才更開心，這讓我緊繃的神經徹底鬆弛了下來。

婕爾又熱心地介紹班上的重點人物。

首先是楊大裕，班上的體育股長。婕爾笑稱他是「翠風的野熊」，身材粗獷，但心思其實很笨拙。

接著是班長許侹瓘。他是一個性格理性沉穩的人，但對於規則有著極高的敏感度。婕爾提醒我，班長雖然人不壞，但對於班級制度可是非常一絲不苟的。

正當婕爾準備介紹第三個人時，原本在走廊晃動的人影紛紛湧進教室。

『——我們下課再聊喔。』

婕爾對我眨眨眼，滿臉堆笑地回到了座位。

看著她的背影，我心裡湧起一股暖流。

雖然是因為「那些事」才被迫轉學，但這裡讓我感覺似乎真的不一樣。

我由衷覺得，自己現在真的很幸福。

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