基礎戰鬥與體能訓練課結束後，十個人（單羽落、徐明翰、亞力克西斯、莫彥鈞、錢硯如、梅、卡特莉娜、克莉絲、戴維和貝莎）自然而然地聚到了一起，站在訓練場邊的樹蔭下。空氣中還瀰漫著剛才訓練留下的塵土和汗水的氣息。
亞力克西斯率先開口，語氣興奮中帶著躍躍欲試：“好了好了！放假前咱們不就差不多說好了嘛？小隊人選！到時候團體作戰課上要是碰上了，嘿嘿，可別怪兄弟我不講情面啊！都得拿出真本事來！”他揮舞著拳頭，一副要大幹一場的架勢。
說著，他故意把目光轉向單羽落，臉上露出促狹的笑容，用胳膊肘捅了捅身邊的莫彥鈞，故意拉長了音調：“特別是咱們的安德魯～到時候可別因為對手是某些…特別的人，就手下留情、心軟放水哦？對吧？”
錢硯如正在小口喝水，聞言差點嗆到，臉頰瞬間飛起兩抹紅暈，氣鼓鼓地瞪向亞力克西斯，抱著趴趴反駁道：“亞歷克斯你胡說什麼呢！我才不需要誰手下留情！真要是對上了，我…我才不會留手呢！”她的聲音雖然帶著羞惱，但眼神卻很認真。
單羽落面對這突如其來的調侃，表情頓了一下，隨即有些無奈地搖了搖頭，嘴角卻極輕微地向上彎了一下，露出一絲幾乎難以察覺的笑意，點了點頭，簡潔地回應：“嗯。不會。”也不知道是在回應亞力克西斯，還是在回應錢硯如。
莫彥鈞推了推眼鏡，理性地分析道，語氣帶著點遺憾：“不過聽說這學期的團隊作戰，為了安全和控制變量，暫時還不允許使用‘症狀’，純粹比拼格鬥技巧、體能、戰術配合和基礎武器應用。得等到大二，對自身‘症狀’控制更穩定後，才會引入‘症狀’協同作戰的內容。”這讓亞力克西斯頓時有點洩氣，他可是很想實戰一下自己的刺客能力。
眾人又嘻嘻哈哈地討論了一會兒可能的小隊組合和戰術設想，便各自散開，準備去進行下一項活動。
人群散去後，單羽落和徐明翰默契地落在最後，並肩朝著宿舍樓的方向慢慢走去。
沉默了片刻，單羽落忽然開口，聲音平靜卻帶著他一貫的探究風格：“老徐，你上‘戰鬥輔助課’的時候，具體都練些什麼？”
徐明翰聞言，忍不住笑了出來，側頭看著他：“你啊，還是老樣子。什麼事都要提前吃透，恨不得把對手、隊友甚至教官的每一步都算清楚，做好萬全準備才安心。這還沒開始組隊訓練呢，就開始收集情報了？”
單羽落沒有反駁，只是用一種“你知道我就是這樣”的平靜眼神看著徐明翰，微微挑了下眉，示意他繼續說。
徐明翰無奈地笑了笑，嘆了口氣，還是詳細解釋道：“好吧好吧。‘戰鬥輔助課’嘛，顧名思義，核心不是正面強攻，而是‘輔助’。主要練幾塊內容：一是極致的反應速度，要能瞬間判斷戰場形勢變化，敵人的攻擊意圖，隊友的狀態和需求；二是高頻率的格擋和閃避技巧，不僅要保護自己，很多時候還要幫身邊的主攻手或治療者擋掉一些來不及躲避的攻擊；三是學習如何在戰鬥中創造機會，比如用假動作、卡位、或者輕微的干擾攻擊來給主攻手製造輸出空檔，或者擾亂對手的節奏；第四，也是最重要的，就是練習如何在最恰當的時機，給最需要的隊友施加‘增益效果’——當然，現在不能用‘症狀’，所以主要是通過手勢、口令或者特定道具來模擬練習時機的把握。”
他頓了頓，看向單羽落：“我知道你問這個，是因為你以後肯定是走主攻手路線，想提前了解輔助隊友的行為模式，方便以後配合，對吧？”
單羽落點點頭：“嗯。主攻手強攻的時候，輔助通常會做什麼？或者說，希望主攻手怎麼做？”
徐明翰思考了一下，認真地回答：“主攻手發起強攻時，通常是戰機稍縱即逝或者需要打破僵局的時候。輔助此時會全力確保你的輸出環境。比如，他會更專注地幫你格擋或吸引來自側翼、後方的騷擾性攻擊，讓你更專注於正面目標；他可能會提前預判你的走位，幫你卡住對手可能的退路或者援軍的路線；如果你們有控制鏈配合，他會準備在你攻擊結束或遭遇反擊的瞬間補上控制，幫你脫離或者創造下一波機會；當然，最重要的，他會死死盯著你的狀態，確保最關鍵的‘增益效果’能在你爆發的最高點準確加上，而不是加早了浪費，加晚了錯過時機。”
他總結道：“所以，作為主攻手，你不需要分心太多去照顧輔助，信任他的判斷和保護。你需要做的是清晰地表達你的意圖（通過動作、簡短口令甚至眼神），保持攻擊的節奏和可預測性（讓輔助能跟上你的思路），並且在得到支援後，打出足夠的傷害來回報團隊的資源傾斜。簡單說，就是專注、溝通、信任、並兌現傷害。”
單羽落聽得非常認真，眼神專注，腦海中已經開始模擬各種場景和配合細節。他沉默了幾秒，似乎在消化這些信息，然後才緩緩點頭：“明白了。謝謝。”
“客氣什麼。”徐明翰拍了拍他的肩膀，“到時候真組隊了，還得靠你這個大殺器來打開局面呢。可惜現在我們不同班，所以沒辦法組隊了。”
兩人又交流了一些關於不同戰術體係下主攻手和輔助的配合要點，不知不覺已經走到了宿舍樓下。
“那我先上去了，還得整理一下筆記。”徐明翰說道。
“嗯。我去訓練館。”單羽落點點頭。
兩人分開後，單羽落並沒有回宿舍，而是徑直走向了訓練館。他需要將剛才討論的理論，以及對新學期團隊作戰的思考，融入到個人的訓練中去。
訓練館內，佐藤千代老師果然還在。單羽落換好衣服，熱身之後，便主動上前請教。
佐藤老師看著他，眼中閃過一絲不易察覺的讚許，沒有多話，直接擺出了起手式。
這一次的對練，單羽落的表現明顯與假期前不同。他的基礎更加紮實，對武功的理解和運用也更加純熟，尤其是在防守和尋找反擊時機方面，有了長足的進步。雖然佐藤老師只用了三成左右的實力和速度，但單羽落已經能夠勉強跟上節奏，進行有來有回的交手，甚至能憑藉預判和靈活的步法偶爾格擋或閃避掉一些攻擊，並嘗試發起幾次有效的反擊。
“不錯。有進步。”佐藤老師難得地在交手間隙開口評價了一句，雖然語氣依舊平淡。但下一秒，她的氣勢陡然一變，“現在，試試五成。”
話音未落，她的動作瞬間加快，力量也提升了一個檔次！單羽落只覺得壓力陡增，原本還能勉強捕捉的動作現在變得更加模糊難辨，攻擊帶著凌厲的風聲，從各種刁鑽的角度攻來。他立刻陷入了絕對的被動，幾乎只能憑藉本能和殘影進行格擋和閃避，但依舊不斷地被擊中、被摔出去，身體撞在護墊上發出沉悶的響聲。
場館內再次迴響起單羽落身體與護墊碰撞的聲音，以及他粗重的喘息聲。佐藤老師的五成實力，對他而言依舊是一座難以逾越的高山。
但與上學期時不同的是，現在的單羽落，經過假期的苦練和“超感”復盤的積累，身體強度和抗擊打能力已經提升了許多。儘管依舊被完全壓制，被打得頗為狼狽，但他每次都能迅速爬起來，調整呼吸，再次擺好架勢，眼神中的專注和戰意絲毫未減。
加練結束時，單羽落渾身酸痛，汗水浸透了訓練服，但這一次，他沒有像以前那樣需要勉強扶著牆才能行走，而是雖然步伐沉重，卻依舊能夠自己穩穩地走回更衣室，走向宿舍。這細微的變化，標誌著他實實在在的成長。
回到“天相”宿舍，仔細地洗完熱水澡，沖刷掉一身的疲憊和塵土，又將訓練筆記和今天與老徐討論的要點整理記錄好之後，單羽落才終於放鬆下來，倒在了床上。身體的每一寸肌肉都在訴說著酸痛與疲勞，但精神卻因為充實的訓練和收穫而感到平靜。
就在他閉上眼睛，準備入睡時，左手腕上的電子表輕輕震動了一下。
他睜開眼，抬手查看。屏幕上顯示有一條新訊息，來自——錢硯如。
單羽落頓了一下，還是伸手拿過了放在床頭櫃充電的手機，點開了聊天軟件。
錢硯如的頭像（一個抱著趴趴的卡通形象）旁有一個小紅點。
“睡了嗎？（小心翼翼的表情）”
單羽落手指在屏幕上懸停片刻，回復：“還沒。剛整理完筆記。”
那邊幾乎是秒回：“今天…謝謝你。（臉紅的表情）”
單羽落：“？謝什麼？”
錢硯如：“就是…亞歷克斯他們起鬨的時候…你沒有跟著笑話我…（低頭對手指的表情）”
單羽落看著屏幕，似乎能想像出對方此刻有些窘迫又認真的樣子，回道：“沒事。他們習慣了。”
錢硯如：“嗯…還有，今天的解剖課…我聽克莉絲他們說你好厲害，一點都不怕的樣子。（崇拜的表情）”
單羽落：“習慣了。多看看就好。”
錢硯如：“我還是覺得有點…難受。不過我會努力適應的！（加油的表情）”
單羽落：“嗯。慢慢來。趴趴可以幫你分散注意力。”
錢硯如：“對！抱著趴趴會好一點！它今天好像也有點被嚇到了，一直蔫蔫的。（摸摸趴趴的表情）”
單羽落：“…它只是個玩偶。”
錢硯如：“但它對我來說不只是玩偶呀！（理直氣壯的表情）…對了，新學期的團隊課，你覺得會怎麼樣呢？”
單羽落：“還不知道。但我問了老徐關於輔助戰鬥的內容，看看我作為主攻手可以做什麼。”
錢硯如：“哦哦…我也是輔助類的‘症狀’，之後可能會做輔助類成員或副攻手…說不定我們以後真的會在課上對上呢。（有點擔憂的表情）”
單羽落：“全力以赴就好。”
錢硯如：“嗯！說好了哦，都不准放水！（奮發圖強的表情）…時間不早了，你明天還要訓練吧？早點休息呀。（晚安的表情）”
單羽落看著那一連串的表情包和帶著情緒的文字，沉默了幾秒，回道：“嗯。你也是。晚安。”
放下手機，房間裡重新歸於安靜。單羽落躺在床上，窗外淡淡的月光灑進來。身體的疲憊如潮水般湧來，但腦海中卻清晰地浮現出白天訓練的畫面、與老徐的對話、以及剛才那條簡單卻帶著溫度的晚安訊息。
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