/story/138876/台灣的翻譯機-耶魯大學的基礎/issue/76
《台灣的翻譯機；耶魯大學的基礎》 - 人類發展心理學 | Penana
arrow_back
《台灣的翻譯機；耶魯大學的基礎》
more_vert
  • info_outline 資料
  • toc 目錄
  • share 分享
  • format_color_text 介面設置
  • exposure_plus_1 推薦
  • coins 打賞
  • report_problem 檢舉
  • account_circle 登入
share bookmark_border file_download
info_outline
format_color_text
toc
comment 0
exposure_plus_1
coins
搜尋故事、作者及社群
顯示更多標籤
繼續閱讀全部清除
更多
別人在看刷新
更多關於「」的結果
X
開啟推送通知以獲得 Penana 上的最新動態!
開啟通知
稍後
《台灣的翻譯機；耶魯大學的基礎》
篇 #76
作者: 臉書蔡玫君（森命禮儀）
《台灣的翻譯機；耶魯大學的基礎》
作者: 臉書蔡玫君（森命禮儀）
篇 #76
人類發展心理學
No Plagiarism!vwYkwZlcqh4cgZb1BAfMposted on PＥNAＮＡ

艾瑞克森社會心理發展階段

語言

下載 PDF

監視

編輯

178Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ4RjFIJD7ub

178Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ1FLtFZSksS

埃里克森社會心理發展階段是根據愛利克·埃里克森描述，將正常人的一生，從嬰兒期到成人晚期，分為8個發展階段 。在每個階段，個人都面臨、並克服新的挑戰。每個階段都建築在成功完成較早的階段任務的基礎之上。如果未能成功完成本階段的挑戰，則會在將來再次造成問題。

178Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡw9caRQOpIp

1950年代，愛利克·埃里克森創立這個理論，作為對西格蒙德·弗洛伊德性心理發展階段的改進。埃里克森接受弗洛伊德理論的觀念（包括本我、自我和超我，以及弗洛伊德性心理發展中的幼兒性慾），但是反對弗洛伊德試圖單純以性慾為基礎來描述人格。此外，埃里克森批評弗洛伊德originology的觀念。[1]。就是說所有心理疾病都可以追溯到童年早期經驗。根據埃里克森，童年早期的經驗很重要，但是個體仍能在社會環境內得到發展。[2]埃里克森相信童年對於人格發展非常重要，與弗洛伊德不同，認為人格在5歲以後繼續發展。在他最有影響的著作《兒童與社會》（1950年）中，他將人的一生分為8個社會心理發展階段。

178Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEoB6boZPZ0

階段

編輯

大約年齡 德性 社會心理危機[3] 顯著關係[4] 存在問題[5] 例子[5]

0-2歲 希望 信任對不信任 母親 我能不能信任這個世界？ 餵食、遺棄

2-4歲 意志 自主獨立對羞怯懷疑 雙親 我可不可以成為我自己？ 如廁訓練、自行著裝

4-5歲 目的 主動對內疚 家庭 為我自己而做、移動和行動是可以的嗎？ 探索、使用工具或創作藝術

5-12歲 能力 勤奮對自卑 鄰居、學校 我能不能在全世界的人與事物做什麼事？ 學校活動、運動

13-19歲 忠誠 身份認同對角色混亂 同儕、模範 我是誰？我能成為什麼？ 人際關係

20-39歲 愛 親密對孤獨 朋友、伴侶 我能不能去愛？ 親密關係

40-64歲 關懷 愛心關懷對頹廢遲滯 家庭成員、工作夥伴 如何完成我所認為的人生？ 工作、夥伴

65歲-死亡 智慧 完美無缺對悲觀沮喪 人類、我的同類 對於成為我自己的過程是否滿意？ 回顧人生

嬰兒期（0-2歲）

編輯

社會心理危機：信任對不信任

主要問題： 我的環境可信嗎？

中心任務： 接受照料

正面結果： 信任、樂觀

發展障礙： 焦慮、不安

自我品質： 希望

重要關係： 父母

178Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡBepipm3rPs

178Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡPxW18JGPvg

幼年（2-3歲）

編輯

社會心理危機：自主對羞怯、懷疑

主要問題： 我是否需要得到其他人的幫助？

中心任務：模仿

正面後果：自我控制

發展障礙： 懷疑、缺乏信心

自我品質： 意志

重要關係：父母

學齡前期（3-6歲）

編輯

社會心理危機：主動性對內疚感

中心任務： 認同

正面後果： 具有自信心、進取心

發展障礙： 缺少主動性

自我品質： 目的

重要關係： 家庭

學齡期（6-12歲）

編輯

社會心理危機：勤勉對自卑

中心任務： 教育

正面成果： 獲得學習能力，成就感

發展障礙： 失敗感

自我品質： 能力

重要關係： 學校

青春期（13-19歲）

編輯

社會心理危機： 自我認同和角色混淆

中心任務： 同輩群體

正面後果： 強烈的團體歸屬感，為將來準備計劃

發展障礙： 角色混亂、生活無目的

自我品質： 忠誠

重要關係： 同輩群體

成人早期（20-39歲）

編輯

社會心理危機： 親密對孤獨

中心任務： 關心

正面後果： 組成密切關係，和他人分享

發展障礙： 疏離社會、寂寞孤獨

自我品質： 相互關懷，同甘共苦

重要關係： 配偶、朋友

成人中期（40-64歲）

編輯

社會心理危機： 創造對停滯

中心任務： 獲得創造力，養育與輔導

正面後果： 成功的個人事業和悉心關懷與培養下一代

發展障礙： 自我關注、不關心後代福祉

自我品質： 關懷

重要關係： 工作場所 - 社區與家庭...

老年期（65歲-死亡）

編輯

社會心理危機：自我完善對失望

中心任務： 反省並接受人生

正面後果： 對一生感到滿意

發展障礙： 悔恨、絕望

自我品質： 智慧

重要關係： 人類

參考文獻

參考書目

外部連結

223.255.188.102最後編輯於 1年前

相關頁面

爱利克·埃里克森

青年危機

青壯年

指20到40歲的人群

178Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡmZCHadb583

維基百科

除非另有註明，否則頁面內容均以 CC BY-SA 3.0 條款授權。

隱私政策 使用條款桌面版

216.73.216.100

ns216.73.216.100da2
留言
書籤
+推薦
喜歡 0
閱讀 174
書籤 0
campaign 催更 0
打賞
提出編輯建議
以 Facebook 帳號登入 或 註册/登入 以留言或加上書籤
< 前一篇
後一篇 >
按此加載下一章
率先喜歡這期作品！
X
X
未登入的打賞均是匿名。或你可先登入 。

Pena幣 信用卡

×
《台灣的翻譯機；耶魯大學的基礎》
超自然
奇幻
玄幻
最後更新: Apr 25, 2025
總字數: 690,487
總閱讀時間: 2,302 分鐘
犯罪 宇宙 人類 科學 百科 發展 關鍵字
檢舉這個故事
×
×
寫下你喜歡這個故事的地方
×
介面主題:

字體大小:

行距:

段距:

自動加載下一章


還原至預設

X
×
x
繼續

arrow_back
×
×

在主頁加入 Penana 以更方便離線閱讀：按　然後按「加至主畫面」