我們的排球夢 - 第五章──專題研習(下)

一個星期過去，中文閱讀專題研習開始了，可是過了幾天，姍蓉還是沒有約雅泳一起開始做研習。

雅泳看見其他同學都已經開始了工作，又擔心自己會因沒有做專題研習的經驗而比別人更耗時間，心裡焦急了，就趁著小息時，硬著頭皮的走到姍蓉面前去問道：「姍蓉……唔……專題研習開始了，我們……甚麼時候一起開始做呢？」

「專題研習嗎？我已經做好了！」姍蓉一邊底著頭看書，一邊冷冷地應道。

「甚麼？你已經做好了？」雅泳眉頭一皺，一副不知所措的樣子，「那麼……你甚麼時候有時間……可以教我做這個專題研習？」

「時間？我可沒有甚麼時間啊！」姍蓉從書包掏出一個淺藍色的文件夾，一手塞到雅泳面前去，吩咐道，「這是我的閱讀專題研習報告，裡面有我看過那本《我們都是第一名》的讀後感和有關的匯報內容。你拿去自己慢慢看，看看該如何去做。我警告你，不可以讓別人偷看我這份報告！更不可以抄襲裡面的內容啊！」

「唔……不過……你可是我的小老師啊，彭老師不是說……」

「別拿彭老師來壓我！」姍蓉突然叫道，「要不是彭老師壓下來，再加上那個劉傲兒乘勢在彭老師面前說三道四，我用得著要當你的小老師嗎？」

「對不起……是我連累你……」雅泳難過地說。

「自你第一天來到我們班裡，你就已經開始連累我了！」姍蓉一闔上書本，就連頭也不回地離開了課室。

看見姍蓉氣沖沖的樣子，雅泳想也不想就追上去。可是姍蓉走得太快，一轉眼就在樓梯的轉角處消失了。

「又是我……累倒姍蓉了……」雅泳望著手裡的文件夾，心裡感到十分無奈。

就在她一轉身，準備回去課室的時候，有人忽然擋在她的面前。

「是……是你？」雅泳心裡不禁打了一個寒顫，一陣不安感頓湧心頭……

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「雅泳，上星期的中文閱讀專題研習做得怎樣？」轉堂的時候，芷昭扭頭望向坐在後面的雅泳，輕聲問著。

「唔……還可以。」雅泳靦腆地應道。

芷昭瞧瞧雅泳後面的姍蓉，見她正低著頭寫東西，便再問雅泳：「那麼，姍蓉教你做研習的過程怎樣？愉快嗎？你倆有沒有談天？相處得好吧？」

雅泳頓了頓，沒有回答甚麼，只是勉強地苦笑了一下。

「各位同學早晨！」忽然，課室裡傳來彭老師的聲音，雅泳和芷昭連忙隨著同學們站起身來，向彭老師敬禮。

「各位同學，今天我有一件很難過的事要跟同學處理一下。」彭老師話音未落，班上的同學就已在竊竊私語，議論紛紛。

「我想問同學，抄功課是否不對？」

「不對！」同學齊聲回答。

「那麼，連專題研習也抄襲別人的，是否非常不對？」

聽見彭老師的話，姍蓉立即就拍拍雅泳，壓低聲線質問她：「你抄襲我的專題研習麼？我可沒有叫你不要抄的嗎？」

雅泳嚇了一跳，連忙鬼祟地搖著頭、揚著手解釋道：「我……沒有啊……」

「聶姍蓉，請你出來。」彭老師嚴肅地吩咐著。

「都是你害的！」姍蓉瞪瞪雅泳，恐嚇道，「要是彭老師怪罪下來，我一定會把你供出去！」

雅泳還想說些甚麼，可是姍蓉就已站起身來，走到教師桌那裡去。

「聶姍蓉，你可否解釋一下──」彭老師在教師桌上打開了兩個文件夾，一個是姍蓉的，另一個卻不知道是誰的。

正當姍蓉想要開口解釋之際，彭老師就繼續問道：「為甚麼你的專題研習內容會跟其他同學的那麼相似？」

「啊……這是因為別人抄襲我的囉！」姍蓉氣定神閒地回答。

「真是這樣子嗎？」彭老師一邊問，一邊翻閱著兩份專題研習。

她翻了翻，就把兩份專題研習都翻到讀後感的一頁，然後遞到姍蓉面前，問：「你說是別人抄襲你，那麼你又可否解釋，為甚麼別人的讀後感會跟你的差不多，但內容卻比你的更詳細和豐富呢？」

「比我的更詳細和豐富？不可能吧？」姍蓉大感疑惑，連忙接過兩份專題研習來比對。

「怎麼會這樣的？」一比之下，姍蓉的專題研習無論在內容、圖片和鋪排上，都像極是從另一份抄來的，難怪彭老師會這麼懷疑她。

「這可是我親手做的啊！到底是誰抄襲我……」姍蓉有點激動，連忙把另一篇專題研習翻到封頁去，想要看看到底抄襲她的是誰？

「啊！竟然是……」姍蓉怪叫一聲，然後立即扭過頭去，緊緊地盯著那個「抄襲」她的人。

眾人看見，亦紛紛隨著姍蓉的視線望去。

頃刻間，同學們的目光都不約而同地落在同一位同學的身上。

「啊？」眾人都倒抽了一口氣，因為那個「抄襲者」，竟然是……

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