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至少國、高中幾乎都這樣,考題基本上都是是非與選擇,而鮮少偏論述、思考的題目。家長與師長許多人也不希望學生去思考「多餘」的事情。
香港的學校教育缺乏給孩子冒險的空間,只好靠民間組織讓孩子發揮真正屬於他們的獨特創意。
在我以後的文章裡,會談及這方面的問題。
就不說老一輩的人,即使在年輕世代裡還是見過不少一旦遇到『沒有標準答案』的情況就容易產生嚴重焦慮以致自暴自氣放棄思考
而且鼓勵創意有個很重要的前提,就是接受失敗、至少要接受不成功
在失敗帶來風險最小的學生時代,都不願意嘗試失敗,那脫離學生時代出社會之後,就更難有創新