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留言 - 你有把感覺到的事, 腦子裡浮現的東西, 隨心所欲自由自在地寫下來過嗎? | Penana
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留言 - 你有把感覺到的事, 腦子裡浮現的東西, 隨心所欲自由自在地寫下來過嗎?
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覺得你寫的不錯,雖然我創個創挑的意思是在500個字左右隨意寫,需要有開頭和結尾,你在開頭算做的不錯,
我大概總結一下你個段落的意思,你大概看一下:
1.無法辨識的翅膀是被太陽的眼淚灼傷了,太陽利用蜻蜓的翅膀給其他人溫暖,而太陽希望蜻蜓自己溫暖自己,對蜻蜓來說太陽是偏心的。
2.蜻蜓對於自己身為蜻蜓的矛盾,它是蜻蜓這個事實是沒辦法改變的,而它在心理上像人,它對太陽厭惡。
3.蜻蛉珠,土壤壓迫中,把它切割在切割而致出的。而它其實是蜻蜓的眼淚烙痕。
※※※
後面講的是郭陸仁(太陽)和「蜻蜓」回到現實,他們相識了,而蜻蜓覺得太陽和蜻蜓是同一邊的;但太陽卻不覺得,他們因此把他們的珠子拿去給「土壤」秤一秤。
如果你覺得跟你寫的文章有不同之處你可以修改,照著這樣一段一段改,
其實你可以在文章中在多顯露你的「翅膀」到底是要指甚麼,因為我從「太陽讓蜻蜓的翅膀去溫暖別人」這句話覺得翅膀是一個蜻蜓的言論,
但是你在解釋中說道「翅膀」是 兩人間的不同解釋?
如果你這篇標題是「翅膀」那你結論可以讓人看出翅膀到底是什麼。
大概是這樣啦~只是在我看完的一些感想,很感謝你的參與呦~~U^エ^U
(((你在看一下我對你文章的理解對不對喔~
3 年前
回覆
知季梓
首先非常感謝您認真地看完並試圖理解!真的超級感謝!(我已經很久沒有這麼自在地玩文字遊戲(?(了
然後,翅膀是蜻蜓的一個言論,這樣的說法也沒有錯,那關於我在解釋中說的兩人間不同的解釋,是指翅膀這個言論發酵的過程(?),那準確點說,偷竊的翅膀,是被偷竊了自由發酵過程的一個言論(?),大概是這麼說。
然後,就是對文章的理解這部分,我喜出望外(?),雖然不是我的答案,但是超級用心(寫這種東西我也很喜歡看別人怎麼猜,我好糟糕
所以文章理解的部分,讓我上完網課再出一個【題解2.前提】
3 年前
回覆
不足。字
@知季梓,哈哈哈~~的確很糟糕呢,這麼喜歡讓人猜文字、玩文字遊戲啊~
感覺得出你對文字的熱愛~~~(≧▽≦)(≧▽≦)
3 年前
回覆
知季梓
【題解1,關於篇名】
1.
蜻蜓說他(太陽口中的竊賊,也就是自己)偷了心。太陽說蜻蜓偷走的是光陰。這裡是兩個人給出的不同解釋。
2.
而開口問出竊賊偷了什麼的「土壤」(群眾),將兩人的話語對比,放在一個(古怪)不確定的(秤)標準下,開始估量「偏移的重心」(無論是他們兩人之間的關係,或是一切是非
3.
前面是兩個人分別給出了以自己的立場做出的解釋。
後面是兩人的解釋其實都沒有被真正分別思量,而是放在一起比對,尋找一個共同,或說強制得出一個具體的、整合的「結論」。
整體上來說,在這一段,開始脫離單人視角,而是分別給一個鏡頭的概念去闡述。
那核心概念就是「乏力」。
4.文章開頭,在「蜻蜓」單人視角度解釋中,他說「無法辨識翅膀的模樣卻不是不存在」。
而到了「太陽(郭陸仁)」單人視角時,他說「但他猜不到翅膀成為反光面是在比喻什麼」。
這是兩人互相在討論、交流彼此的分歧。
而結尾,其實是來到了「土壤(群眾)」的視角,將關注點切在竊賊偷竊了什麼,翅膀(兩人之間的不同解釋)已經不再被討論。
也就是這時候,無論有任何的可能,不論是互相對立、或是終於能互相理解彼此的解釋……這些可能性都在他人的「即將解釋」下結束。
所以篇名才題「偷竊的翅膀」。
3 年前
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知季梓
自由自在地寫下來過◉‿◉
3 年前
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我大概總結一下你個段落的意思,你大概看一下:
1.無法辨識的翅膀是被太陽的眼淚灼傷了,太陽利用蜻蜓的翅膀給其他人溫暖,而太陽希望蜻蜓自己溫暖自己,對蜻蜓來說太陽是偏心的。
2.蜻蜓對於自己身為蜻蜓的矛盾,它是蜻蜓這個事實是沒辦法改變的,而它在心理上像人,它對太陽厭惡。
3.蜻蛉珠,土壤壓迫中,把它切割在切割而致出的。而它其實是蜻蜓的眼淚烙痕。
※※※
後面講的是郭陸仁(太陽)和「蜻蜓」回到現實,他們相識了,而蜻蜓覺得太陽和蜻蜓是同一邊的;但太陽卻不覺得,他們因此把他們的珠子拿去給「土壤」秤一秤。
如果你覺得跟你寫的文章有不同之處你可以修改,照著這樣一段一段改,
其實你可以在文章中在多顯露你的「翅膀」到底是要指甚麼,因為我從「太陽讓蜻蜓的翅膀去溫暖別人」這句話覺得翅膀是一個蜻蜓的言論,
但是你在解釋中說道「翅膀」是 兩人間的不同解釋?
如果你這篇標題是「翅膀」那你結論可以讓人看出翅膀到底是什麼。
大概是這樣啦~只是在我看完的一些感想,很感謝你的參與呦~~U^エ^U
(((你在看一下我對你文章的理解對不對喔~
然後,翅膀是蜻蜓的一個言論,這樣的說法也沒有錯,那關於我在解釋中說的兩人間不同的解釋,是指翅膀這個言論發酵的過程(?),那準確點說,偷竊的翅膀,是被偷竊了自由發酵過程的一個言論(?),大概是這麼說。
然後,就是對文章的理解這部分,我喜出望外(?),雖然不是我的答案,但是超級用心(寫這種東西我也很喜歡看別人怎麼猜,我好糟糕
所以文章理解的部分,讓我上完網課再出一個【題解2.前提】
感覺得出你對文字的熱愛~~~(≧▽≦)(≧▽≦)
1.
蜻蜓說他(太陽口中的竊賊,也就是自己)偷了心。太陽說蜻蜓偷走的是光陰。這裡是兩個人給出的不同解釋。
2.
而開口問出竊賊偷了什麼的「土壤」(群眾),將兩人的話語對比,放在一個(古怪)不確定的(秤)標準下,開始估量「偏移的重心」(無論是他們兩人之間的關係,或是一切是非
3.
前面是兩個人分別給出了以自己的立場做出的解釋。
後面是兩人的解釋其實都沒有被真正分別思量,而是放在一起比對,尋找一個共同,或說強制得出一個具體的、整合的「結論」。
整體上來說,在這一段,開始脫離單人視角,而是分別給一個鏡頭的概念去闡述。
那核心概念就是「乏力」。
4.文章開頭,在「蜻蜓」單人視角度解釋中,他說「無法辨識翅膀的模樣卻不是不存在」。
而到了「太陽(郭陸仁)」單人視角時,他說「但他猜不到翅膀成為反光面是在比喻什麼」。
這是兩人互相在討論、交流彼此的分歧。
而結尾,其實是來到了「土壤(群眾)」的視角,將關注點切在竊賊偷竊了什麼,翅膀(兩人之間的不同解釋)已經不再被討論。
也就是這時候,無論有任何的可能,不論是互相對立、或是終於能互相理解彼此的解釋……這些可能性都在他人的「即將解釋」下結束。
所以篇名才題「偷竊的翅膀」。