節錄：⠀ ⠀ ⠀ //求學時期的我魯鈍，對很多事情細節感到難以理解，學習英文文法尤其吃力。Past perfect tense（過去完成式）和Preposition（介詞）簡直要了我的命！老師甚至經常列舉很多特殊例子，要所有同學死記硬背。某天，老師說胎兒的Pronoun（代名詞）是It（它或牠）。 ⠀ ⠀ 「主要原因有二。一，古時技術所限，無法準確判辨未出生胎兒的性別，於是用相對中性的It（牠）去形容，做法沿用至今。二，胎兒尚未出生，不被認為是『人』和『完全的生命體』，於是用形容動物和死物的It（牠和它）。」 ⠀ ⠀ 我接受第一個講法，不過第二個解釋實在太難以理解——人類精子和人類卵子結合而成的胎兒不是人？即便不是完全的生命體，但明顯不至於死物吧？及後，綜合科學課教曉我生物有七大特徵：運動、排泄、需要食物、繁殖、生長、對刺激作出反應、呼吸。我驀地聯想起被稱作It的胎兒…… ⠀ ⠀ 我為之思考多年，沒料到如今我無可選擇地只能用It去形容我這個孩子。我永遠無法知道這孩子的確實性別，因為孩子已停止長大，肉體淪為死物。不是自然，不是意外，是我故意為之，是我親手在文件簽署，是我同意接受人工流產。//

節錄：⠀ ⠀ ⠀ //我在學校附近的文具舖企圖偷走一枚價值二十元的盜版玩具寶石戒指，被老邁店主人贓並獲。經媽媽苦苦哀求，店主同意不驚動警方及學校，條件是交還貨品和支付五百元當罰款。 ⠀⠀ ⠀ 爸爸把我罵個狗血淋頭，說五百元是他三日薪金。我知錯，沒辯駁。當晚我輾轉反側——我感到怨恨、委屈、不甘心，同時開始明白那股慾望何來。 ⠀⠀ ⠀ 家裡玩具寥寥可數，全是鄰居轉贈的二手貨，狀況完好。想必是孩子們玩具太多，未及玩上幾次就熱情退卻。大家心懷善念，整件事情沒有錯。鄰居不欲浪費，我免費得到質素不錯的玩具，一箭雙雕，不是嗎？我同意這做法的確很好，但我硬是不滿意——為何我是接收二手玩具的孩子？ ⠀⠀ ⠀ 不甘心，源於我注定是接手被遺棄玩具的人；委屈，源於我無法從整件事情挑出毛病；怨恨，源於爸媽已盡力賺錢、我已盡力省錢，卻不代表我們在各方面有更多選擇——我們被金錢操控著，被剝奪選擇權，半死不活。//