一個未開始的故事 - 第二章新環境．新氣象 (03)

破冰遊戲過後，主席向眾人介紹不同崗位的職務，當中包括演員、編劇、舞台燈光控制，並邀請了相關崗位的成員分享心得。

「我們先休息一下，接下來有更好玩的活動等待大家喔。」子峰說罷，我和思靜便再次聊起天來。

「思靜，妳想當幕前還是幕後呀？」

「嗯⋯幕前吧，畢竟我以往也參加過話劇演出，即使是英文，相算也沒難度。」

「話說回來，妳最近過得怎樣？」

「還可以吧，至少能夠結識到妳這位好朋友。巧霖，妳呢？」

「呃⋯可說是百感交集。既對中學生活充滿新鮮感，但又懷緬過去的小學生活——尤其是那些和自己一起共處的那些舊同學。」

此時，一個貌相甚帥的男學生向我們走來。

「思靜！」

「欸，你是誰？」我好奇的問。

「我是天宇，是思靜的同班同學。」

聽到男生的這一句話，我不禁說：「嗯，你很像和我同班耶！」

他點點頭，續說：「⋯呀，有點記憶，妳是巧霖吧？」

「對呀～」

「天宇，你想當幕前還是幕後嗎？我和巧霖都想當演員喔。」思靜問。

「嗯⋯這方面我還沒有任何想法呢。不過硬是要說的話，恐怕也要當幕後，畢竟自己口才不如你們那麼好，擔心自己日後若果當演員的話，會給觀眾留下壞印象。」

我們有說有笑的聊著，休息時間亦接近尾聲。

「巧霖、思靜，待會若果有分組活動的話，可否和妳們一組？」

「天宇，當然可以喔～」我和思靜異口同聲的回答。

休息時間過後，子峰對眾人說：「相信大家全都回來了。待會，我會讓大家試試表演一段話劇。你們以四人為一組，演繹一份劇本。不要擔心，內容主要圍繞校園生活，而篇幅亦不長⋯」

子峰說罷，便吩咐我們以四人一組的形式組成一個小組。

「思靜，可以跟妳一組嗎？」我望著身旁的思靜輕聲說道。

思靜點點頭，回答道：「也好，但不是說過『四人一組』嗎？妳可以找其他熟悉的加入嗎？」

我思索了一會，說：「呀，記得天宇說過願意和我們一組的⋯」

「嗯⋯有些印象。不知道還有誰願意呢？」

「呃⋯恐怕自己找不到更多了。除了妳和天宇以外，也許我們要多找一個話劇學會的同學了。」427Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡy8KQeOWNTE

聽見我的一番話語，思靜無奈地說：「沒辦法了，唯有我來幫妳一個忙了。」427Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡZuMYMGzhhr

就這樣，思靜便試著與戲劇學會的其他成員聊聊，看看能否找到組員。經過一輪摸索，終於找到一個外觀頗帥的男同學。

「大家分好組了嗎？」子峰問眾人。

「分好了～」眾人異口同聲的回答。

「那麼，容我先講解一下破冰遊戲的規則吧。以四人為一組，合力試著完成演繹我所分發給大家的一段對白。」

「甚麼？要我們讀一段對白？」

「放心，篇幅不長，大家只需演繹當中的1-2句而已。」

「嗯嗯，明白⋯」

子峰說過「開始」後，我們便拿著劇本，開始任務。但是，第一件困擾我們的事，並不是演繹台詞，而是分工。

我好奇的問：「劇本上寫著A、B、C、D四個英文字母，莫非⋯我們要決定誰要負責哪一個字母的台詞吧？」

思靜看一下劇本，說：「看上去，這裡有四個角色，我們要各自演繹其中一個。不知道大家對於哪一個角色較有興趣？」

我指著字母C，說：「不如我先選這個吧！看下去，那個角色與我的性格還蠻相近的⋯」

「那麼我選B吧，看下來難度不大，易於發揮。」

「角色D⋯也許我可以挑戰一下。」

此時，思靜不禁慨嘆一句：「只剩一個角色了，我只好硬著頭皮選擇A吧。」畢竟，她正在思考該選擇哪一個角色演繹時，卻遭小組內其他同學先行選擇了。

既然大家選好角色，也是時候開始試試演繹劇本了！

雖然每組只獲派一份劇本，但我們並沒有因此而出現「搶劇本」這裡尷尬的爭執場面，倒是我們圍在那張放著劇本的桌子，一邊看著劇本，一邊思考著該如何演繹劇本中的每一句對白—你要明白，除了聲線，動作的配合也擔當著一個重要的角色。

過了一會，我問其他組員：「你們可以了嗎？要不要先在組內試試演繹一次？」

眾人點頭。我續說：「那麼，我們要開始囉！」

整個劇本說長不長，說短也不短。由開始到結束，大概花了4分鐘的時間。過程中，我看到大家說話流暢、沒有卡頓，而且亦有善用手部動作，成功帶出劇本所描繪的故事。

「看來，我們組的表演應該十拿九穩了⋯」

5分鐘後，子峰對眾人說：「好了，相信大家都準備好了，不如大家輪流到舞台那裡，表演你們的劇本選段吧！」

眾人點頭。當子峰將表演順序告訴予各組後，我心裡想著：「有點緊張⋯我們可是第一組登台演出的組別呢⋯」

縱使心情再緊張，我可要告訴自己：我和我的組員，必然會將子峰給我們的劇本選段以完美無瑕的方式演繹出來！

表演完畢後，當我聽到其他同學如雷的掌聲時，心裡的那種壓力像是一掃而空，臉上也露出一絲笑容。

在各組完成表演後，子峰問眾人：「在剛才的活動中，你們有甚麼想法？」

我帶點疑惑的回答：「嗯⋯也許，話劇的精髓在於組員之間的默契？」

子峰點點頭，說：「沒錯。一場話劇可不是由一個人獨力完成，而是一組人透過飾演不同的角色進行。縱然如此，不同角色亦得互相配合，在務求令演出能夠順利之餘，亦能展現出故事本應帶出的訊息。你不可能一個人分飾劇中所有角色吧？」

眾人點頭示意。隨後，在戲劇學會幹事的帶領下，我們來到了學校禮堂，並初步了解不同音響、燈光等設備的運作和控制方式。

在過程中，我不禁說一句：「感覺有點複雜耶⋯」

「不要緊，現在不懂這些設備的操作方式是正常的，日後我們學會將為你們提供相關培訓課程，你們有興趣，不妨參加喔。」

我點點頭。「你也說得對，我們作為學會『新鮮人』，也需要些時間了解這裡的人和事⋯」

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