考牌啦 - 實習-Case 2 (7)

玻璃的另一邊的吊燈亮起，房間有一張金屬長桌和兩張椅，各放在桌的一端。房的兩側各有一扇門趟開，一邊進場的是面具女士，而另一邊進場的是被投訴人-惠賢。二人進入房間後，面具女士毫不拖泥帶水直接放下文件在桌上，並坐下問「你係惠賢女士？」

惠賢簡約地觀望一下四周，沒有表露出任何驚慌的情緒。她回應「我係」，說完才優雅地稍微拿高椅子，輕輕地放在離桌遠一些的位置，整理完才慢慢地坐下。她的行為每一步都不快不慢，絲毫沒有做作的感覺，就如已寫下的劇本一樣，本應如此。

面具女士開始發問「請問你係點接觸精神壓力測試？」

惠賢冷靜地回答「我讀大學選修的科目是精神壓力。」

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡXVTaRhS2Dy

「你點睇你兩個仔的精神壓力？」

「依個世代的競賽依然好激烈，青少年都要承受壓力」

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡrc6djtiTbm

「但你個兩個仔的測試表示佢哋無咩壓力？」

「因為佢哋本人極具抗壓能力，而我協助佢哋咁好好繼續提升依方面的能力」

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ3PgY0ZLUFx

「有無啲例子？」

「我培養佢哋有自我對話的時間，同埋有良好的作息時間」

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡmm6YNN1ofG

「你覺吾覺你係到操縱緊佢哋？」

「我好尊重佢哋的意願，我只會係佢哋想發展的路提供幫助」

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡBaiP8nHNW2

「咁點解佢哋所有的結果都咁標準？」

「我吾係好理解你想問咩，我認為佢哋都極其優秀。」

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡMDRlqa0Bee

「你應該知道精神壓力測試無可能次次都到達標準」

「佢哋有抗壓的天賦」

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡq3oHtl3s08

面具女士這時雙手拍枱，聲量再增加「你都應該知人的抗壓能力再高，都吾代表壓力的數值吾會上升」

惠賢聽見拍枱的聲音後稍微皺一皺眉頭「但係抗壓能力高，壓力指數都會下降得極快」

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ2mNmJjPIk9

「你應該明白依家個情況？有啲野其實講左會好啲。」

「你的問題我都有答，我無隱瞞我點培養我兩個仔」

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡuKWynUqxMI

兩人不斷在對話中交鋒，無論面具女士怎樣詢問怎樣試探，惠賢的的答案都沒有絲毫的破綻。

在玻璃的另一邊三人都聚精會神觀察及聆聽，但也未想到有什麼其他方法。

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡo0macysFfi

「多謝你的協助，你可以返去休息一陣先。」

面具女士好像已經用盡所有辦法，決定請惠賢先離開，要從其他方面入手尋求答案。

214Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡsa53n7y5GQ

ns216.73.216.206da2