室友雀兒喜的夢想【校園奇幻百合】 - 12.魚頭咆像篇(2)惡意競爭的原因(2023新修稿)

　　我曾想過，如果有一天我也被某人視為眼中釘，那會是什麼情形？也許是發生在未來某一場比賽，也或是未來某一堂課的分組競爭，又或者，是一件微不足道的小事遭人算計。

　　彷彿在嘲笑我的想像力不夠豐沛，我從未想過有一天會被學校裡的老師，持真刀威脅，讓促使他這麼做的原因，還是我那位行事詭密的室友雀兒喜。

　　我不敢妄動身體，皮埃爾老師還在等我的回答，我只有一次問問題的機會。

　　我盡可能冷靜地問：「如果我答應，會怎麼樣？」

　　皮埃爾老師語氣變得稍柔，「最糟的情況，是變成第二位愛麗絲，發瘋，得心病，無法再過回正常人的生活。可憐的愛麗絲，就和她的名字一樣永遠在仙境中夢遊。」

　　愛麗絲啊愛麗絲，追逐不存在的白兔誤闖鏡中世界，在鏡子國度裡所有人類世界的常識都不管用，在那世界有屬於他們的規矩和法則，不能依靠自己所知，必須跟隨新世界的規則。

　　我問：「你們對愛麗絲做了什麼？」

　　「什麼也沒有，愛麗絲的發瘋是被我們的敵人所害。我不管妳聽到多少不實謠言，但我可以向妳保證，愛麗絲是自願協助我們，並且我們也很盡力保全她的人身安全。她發瘋後我派遣可信任的人送她去安全的地方，她突然現身在宿舍的事，目前還在調查。我能說得就這些了，現在該告訴我妳的答案了，李蘋柔。」

　　我一直以為愛麗絲跟我相同，是個無意間闖入雀兒喜弔詭世界的倒楣鬼，現在看來真可笑，殊不知愛麗絲早已獲得信任成為「他們的同伴」，若非她不慎發瘋，像雀兒喜這樣優秀的女孩是不可能與我成為朋友的，我才是沒搞懂狀況的那人。

　　我不由得忌妒起，那從未謀面的前任室友。明明使人煩亂的咆像已經被老師弄掉了，我卻覺得心裡仍悶悶的......

　　我酸溜溜地說：「說什麼答不答應，我除了答應以外沒別的選擇了。我願意協助你們，能請你不要把刀抵在我的手上嗎。」

　　我聯想起截肢後的幻痛症狀，明明手沒有受傷，大腦卻想起截肢的痛苦。

　　皮埃爾老師注意到我臉色變差，他確認我沒有反抗動作後，收回了刀刃。

　　他說：「妳能馬上理解真是幫了大忙，如果不是真有必要，我盡量不想對學生動手。」

　　因幻肢痛的影響，以我的現況大概很難逃跑，我認命地跌坐回椅上，從包包拿出隨身藥品吃下，緩解不適感。

　　我問：「雀兒喜到底怎麼了？我們要對付的是誰？」

　　皮埃爾老師也坐回椅子，我們之間又恢復到一開始的狀態，他說：「先從妳包包裡的咆像說起。那是『我們世界』獨有的技術，只有『我們世界』的人能操作，它的作用是擴散聲音，只是個普通的生活用具，連管制品的級別都不算。但就是這樣的小東西在『某些存在』手中能變成可怕的武器，愛麗絲就是為了拆除被安置在宿舍各處的咆像，不慎近距離聽到『聲音』導致發瘋。」

　　我皺起眉頭，「聽到聲音會發瘋？被安置在宿舍各處？你意思是，你們的敵人基於某種目的，在宿舍內到處放這會使人發瘋的咆像？」

　　這樣一來很多事情都說通了，我呢喃：「所以我才會做惡夢......才會對雀兒喜不耐煩......這個叫咆像的東西......會影響人的精神。」

　　皮埃爾老師點點頭，指著耳朵說：「一般人類耳朵能聽到的音頻約二十到二萬赫茲，咆像的擴散音頻則可以達到零至十萬赫茲。換言之，它能放出人耳聽不到的聲音，且不說它的外型對一般人來說就只是小雕像，就算找到咆像，也無法察覺它有異樣，不知情的人繼續將它留在身邊，甚至像妳一樣無意間隨身攜帶，日以繼夜聽它的聲音，長久下來一定會影響精神，輕者狂躁易怒，中者慾望失控無法自制，重者幻象纏身迷失自我。」

　　會使人發瘋的聲音。

　　一般人類無法察覺。

　　在宿舍內到處都是。

　　這就是葉迦娣音樂藝術學院學生惡意競爭的真相。

　　學生內鬥激烈，不時傳出受傷送醫，失蹤的前室友，這一切的一切，都與雀兒喜和皮埃爾老師有關。

　　「老師......你和雀兒喜到底是......」我吞了吞口水，對將要說出口的話感到恐懼。

　　你們不是人類吧。

　　這種顯而易見的事，我是不是就算察覺了也該裝作不知道比較好。

　　「李同學。」

　　皮埃爾老師清冷的聲音打斷我的思緒，我冷汗滴下背脊發涼。

　　「李同學，我知道妳想問什麼。別緊張，我們和妳一樣是人類。」

　　皮埃爾老師的回答讓我又驚又喜，驚來自於他回答出我想問的問題，喜則是慶幸他們不是我想的妖魔鬼怪之流。