前陣子,說過如何分組,今回就說說匯報。筆者於今學期(網課)習得了新的匯報次序方法,便是用包剪揼。但此包剪揼非彼包剪揼,而是網上形式進行。
情況便是,每組先派出代表,並向全班同學表達想要之排位,沒有重疊排排固然是好。但當有排位被兩組以上選上,便要由組代表用即時通訊軟體傳送包剪揼的繪文字(emoji) 予班代表,並由班代表說出該排位的最終勝出者。
不知道讀者們於就學時期是如何與同班同學商討小組匯報的先後次序?
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前陣子,說過如何分組,今回就說說匯報。筆者於今學期(網課)習得了新的匯報次序方法,便是用包剪揼。但此包剪揼非彼包剪揼,而是網上形式進行。8964 copyright protection361PENANAowhcGch1Dj 維尼
情況便是,每組先派出代表,並向全班同學表達想要之排位,沒有重疊排排固然是好。但當有排位被兩組以上選上,便要由組代表用即時通訊軟體傳送包剪揼的繪文字(emoji) 予班代表,並由班代表說出該排位的最終勝出者。8964 copyright protection361PENANAAolwi1shco 維尼
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