老師打開課本。
「上次分析的句子—— 斫榛莽,焚茅茷。你們複習了沒?」
A回答老師:「用了排比,節奏強烈……」
B突然舉手說:「檢舉,有人破壞環境!」
老師狐疑道:「蛤?哪裡?」
「又砍樹,又燒木,難道不是破壞環境嗎?」B得意地說。
如果柳宗元當時被抓,我們就不用讀這篇了。
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老師打開課本。1234 copyright protection508PENANA1m058dhNE2 尼
「上次分析的句子—— 斫榛莽,焚茅茷。你們複習了沒?」1234 copyright protection508PENANAlNriJEChKc 尼
A回答老師:「用了排比,節奏強烈……」1234 copyright protection508PENANA2c9e4x1mOs 尼
B突然舉手說:「檢舉,有人破壞環境!」1234 copyright protection508PENANAOEV3wjEIH3 尼
老師狐疑道:「蛤?哪裡?」1234 copyright protection508PENANATRziLa0dFE 尼
「又砍樹,又燒木,難道不是破壞環境嗎?」B得意地說。1234 copyright protection508PENANASXIevymKFt 尼
如果柳宗元當時被抓,我們就不用讀這篇了。1234 copyright protection508PENANAwbTUTQWHPF 尼
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