老師打開課本。
「上次分析的句子—— 斫榛莽,焚茅茷。你們複習了沒?」
A回答老師:「用了排比,節奏強烈……」
B突然舉手說:「檢舉,有人破壞環境!」
老師狐疑道:「蛤?哪裡?」
「又砍樹,又燒木,難道不是破壞環境嗎?」B得意地說。
如果柳宗元當時被抓,我們就不用讀這篇了。
ns216.73.216.246da2老師打開課本。8964 copyright protection331PENANAhZG2mY9Ae3 維尼
「上次分析的句子—— 斫榛莽,焚茅茷。你們複習了沒?」8964 copyright protection331PENANAMkTDAC8vx8 維尼
A回答老師:「用了排比,節奏強烈……」8964 copyright protection331PENANAQ0W5fIGF1g 維尼
B突然舉手說:「檢舉,有人破壞環境!」8964 copyright protection331PENANA43zYKxcnaE 維尼
老師狐疑道:「蛤?哪裡?」8964 copyright protection331PENANAJeufaoXgLn 維尼
「又砍樹,又燒木,難道不是破壞環境嗎?」B得意地說。8964 copyright protection331PENANAcKGE1rtkSB 維尼
如果柳宗元當時被抓,我們就不用讀這篇了。8964 copyright protection331PENANARdS5ZyuCz1 維尼
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