我在香港上澳洲網課的日子 - 第3個學期第4週

11月15日星期一

第三學期已經過了一半。

今日和老師請假了，出門辦了件事。

我電腦課功課二的遊戲程序已經寫好了，也發給了朋友作評審。

我找了Steven給我評遊戲。

Steven和我也算是由第一學期便認識，這次電腦課也是同學。

他是一個很可靠的同學，我第一份功課也是找他給評語。

我們每天都在討論功課進度，發現大家有很多共同點。

大家都很喜歡一早便開始做功課，每天都會至少做一點點。

很多事情看法也差不多，朋友有疑惑就算有多厭惡也會幫助。

做功課的速度也很快和有質量。

就像這份遊戲大家都已經寫好，互相給評語，可明明距離遞交日期還有兩星期。

所以⋯⋯我們決定功課三那一份小組匯報一定要是同一組！

既然我們很多想法一致，工作模式幾乎一樣，為何不好好利用？

我們可能將會是全班最有效率的組別。

搞笑的地方來了，我們還在修改和寫功課二的報告，可我們已經開始討論功課三的題目！

題目要我們選一個現有的科技，講述它的定義和原理。

再用社會和經濟的角度分析利與弊。

我們甚至已經想好要算那一個題目！

這可能會是我預科最開心的小組匯報。

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11月16日星期二

咋晚和Steven聊功課到凌晨三點多才去睡覺⋯⋯現在我好睏。

早上九點正的文樂課，這週的主題是Skin deep也可以解釋為在深處的美貌、淺膚。

我們分析了兩首詩，分別講述接受自己外貌的重要性和自我認同的影響。

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電腦課的功課二報告也寫好了，修改一下就可以遞交。

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11月17日星期三

文學課今天分析了不少動畫短片，講述相信別人的勇氣和保持善良的重要性。

看了不少，也寫了不少評論文。

打字打到手酸。

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把握電腦課的自修時間，把功課二的報告改進。

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11月18日星期四

早晨！

我之前有提過我文學課的老師是一個作家，對不？

今天的課堂，我們竟然有幸可以分析她的幾個短篇故事！

呀！

這種感覺很特別，作者自己解釋文章用了的手法、每一句說話的深層意思。

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電腦課繼續把報告修改。

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11月19日星期五

我昨晚睡了近八個小時，可今早起來還是好睏。

好像一閉上眼睛就可以回到夢鄉一樣。

坐在電腦前，靠着老師的聲音勉強把自己拉回人間。

兩堂文學課也用在老師E給的功課上。

分別寫四段，每一段要200字。

第一段分析第一篇文章，第二段便是第二篇。

第三篇要比較兩篇文章的共同點和不同。

我分析的兩篇文章都是在講述一段關係能否開始和維持並不是因為外表，而是內在和內心的感覺。

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電腦課的功課二報告修改得差不多，下星期便可以交了。413Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡRp5As1LxYI

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