猩紅的魔法陣在半空中鋪開，上面複雜的條紋透露著不詳的氣息。陽光被擋住了大半，射下的光線染上了紅色，明明剛剛才過中午，但四周的環境有如黃昏。而耳邊剛才還在的鳥叫聲和蟬鳴全都安靜了下來，令人分外地煩躁。
學院沒有預告會有這麼大規模的魔法陣，現在是什麼情況？
我瞬間就聯想起了上年學院被冰國入侵的事件。當時入侵一開始也是這樣，消息封鎖，通訊用的法陣全毀，外援被切斷。緊接著他們用相反屬性的炸藥引發元素煙滅對校園狂轟濫炸，校內設施都被毀了個大半。
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這次會是同樣的事件嗎？還是只是其他人的惡作劇？
我深呼吸了一下，這時候應該要做的是冷靜，確認自身安全情況，然後再做出下一步行動。
勉強壓下了自己瘋狂跳動的心臟和更雜亂的思緒，我分析了一下現在的情況。這個魔法陣應該是屬於幻覺類型的，學院外面的一切信息都會被屏蔽，而我感知不到學院裡的其他人。魔法陣是從教學大樓延伸出來的，證明施術者在那裏，而其他同學肯定會按著緊急程序往宿舍走，如果我也跟著的話或許可以撞到我的同學或老師。
雖然如果要回到宿舍的話就一定會路過教學大樓，而直接面對施術者可能會遭遇他的團伙，比起留在原地可能更危險，但如果發生了跟上次一樣的大爆炸就不好說了，畢竟公園沒有防禦法陣。
我慢慢地從長椅站起來，暫時放下手中的參考書，決定觀望四周一段時間。天空變得更昏暗，開始有一點點變黑的趨向，本來公園外稀疏的人潮也消失的無影無蹤。我再抬頭望向魔法陣，猩紅色的法陣的最外緣若隱若現地亮起，看來法陣是個二次法陣，等法陣全部亮起來之後還會有第二重的變化，但法陣上的紋路我還是看不明白，看來我應該要抽點時間出來惡補一下法陣紋路了。
再過了一陣子之後，魔法陣仍然沒有消失，看來這次的事故並不是意外，而按照上學年被冰國入侵之後校方擬定的緊急程序，如果情況並沒有改善的話我就要去宿舍避難。看來我只好從教學大樓繞過去了。
我從學院角落的公園向著法陣中心緩步地走，旁邊死寂的樹木逐漸被各種防護欄取代，四周懸浮著各種精密的檢測儀和錄影機，而哪怕是這時，他們仍然正常的開著。法陣所產生的幻覺不應該讓他偵查到錯誤嗎？校方的檢測儀有反幻覺結界，我不可能看錯的，除非有人在監控室手動打開了監控，但老師應該也都去宿舍了，監控室裡面的人會是入侵者嗎？
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但在這種情況下，無論事實是如何，我也只能硬著頭皮往前走了。
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隨著道路一直地走，高一學生專用的練習場在我面前慢慢的出現，而我看到剛才的儀器也對了準這裡，平日訓練學生用的普通儀器竟然也能在這個時候令人不寒而慄。這裡逐漸空曠的地形讓我下意識地反感，這麼危險的地方，連一個初中生都不會貿然穿過去，看來我還是繞著場地的邊緣走吧。
我才剛打算躲回去監視儀後時，我旁邊的元素就異動了。
一瞬間，空氣中的木元素被大量地抽走。我回過神來，發現木元素全都是向著練習場中間留去，數量和效率非常快，大概是大三左右的水平。能在練習場如此囂張又有實力的，看來只能是發動魔法陣的那班人了。
我心臟重重地抽了一下，撇開現在是不是被入侵都尚未確定，正常人都不會在情況不明瞭之下隨意調動這麼大規模的元素，還是在練習場這種地方。我趕緊掉頭就跑，一邊在身後不斷地架設防禦法陣，法陣發出的光芒異常黯淡，隨後又以肉眼可見的速度破碎。
天上那該死的法陣竟然還有削弱元素凝結力的效果。
「嘖，什麼嘛，原來只是一個學生。」空中突然穿過來的聲音嚇了我一跳，我死死的想從後面的一片開闊的景色找出半個人影，但天上的法陣佈設的太好，我甚至連一小塊異常的陰影都沒有找到。
「別跑了，我也是學生。我問你個問題，你知道老師們現在都在哪裡嗎？」那聲帶著笑意有有點沙啞的聲音又出現了，而且很明顯是個男生。我一時之間嚇到了，在天上法陣的影響下，用法陣凝結元素比用精神力凝聚元素更容易，但對方仍然輕鬆地破解了所有的法陣，直覺告訴我他已經在我的背後了。
我深知自己沒有勝算，只好乖乖停下來，假裝自己在思考他的問題。
但是如果他是學生，又怎麼可能不知道老師在緊急情況之下的應變措施？還是謹慎一點比較好。
「我不知道，你知道老師在哪裡嗎？」如果這個人真的是同學的話，那他應該會去學生宿舍裡面，哪裡保護陣法最多，在找不到老師的情況下按照程序應該是回到宿舍。
我偷偷地深呼吸幾下，在這種緊張兮兮的氣氛下繃緊著神經令我思考變得很慢。
「是嗎？那我去找其他人了，大家都在大樓集合，你也快去吧。」他又不急不慢地回應了一下，隨後我身後的風元素被抽走，看方向應該是往公園去了。
我呆站在道路邊緣的樹蔭下，對話結束後繃緊的神經得到一絲絲的放鬆，但心裡的違和感也越來越嚴重。
首先，如果他是學生的話，為什麼要往公園走，而且還叫我違反程序去教學大樓，哪怕有人群聚集他們也會嚴遵緊急程序往宿舍的方向走，等我到哪裡的時候人群早就散了，而且他還不知道緊急程序的內容。
這時，我腦海裡突然想到了他最一開始說的話，「只是個學生」，我今天是偷偷穿著便衣走出來的，在這種情況下比起學生我更像是老師，但他卻能分辨出我是學生。難到我的反應跟老師不一樣？我又聯想起剛才對話之前的木元素流動，如果是老師的話一定能反向探測出對方的能力，甚至惡意，或許還有魔法種類。
想到這裡，我突然控制不了自己，我的身體開始因為極端的恐懼顫抖。剛才他是在試探我，如果我是老師那我一定能察覺到異狀，轉而攻擊他，而他的目標很明顯是老師。如果我剛才跟他說了緊急程序，他就會去宿舍找老師。
剛才那個人根本不是學生，也不是老師，那他只能是一種人——入侵者。
學校被入侵了。
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