香城進行曲 - 第九章風暴序曲

一

李南川與潘燦鴻在放學後討論這陣子的大事。

話說，香城政府正研究推行國民教育。

香城政府在七月換上新的管治班子，他們的首要目標就是加強香城人民對國家的認識。

故此，他們建議在香城的教育課程中增加國民教育科。

可是，當中的內容被質疑偏頗、與國史重覆、脫離香城現實情況等。

課程內容亦出現主觀和情緒化的辭彙，欠缺客觀描述，例如:

「共產主義的掌爪一直拒絕放過香城島的一千四百萬百姓，屢次企圖來犯，謀求把他們的赤色旗幟飄揚於玄武山總統府上，幸得總統當機立斷，把共產黨的圖謀扼殺於海上。」

他們正在討論，這件事對他們的影響。

「我說呀……這件事對我們的影響不會僅僅是書包增加一本教科書這麼簡單吧。」

潘燦鴻有點不安地說。

「要是事情是這麼簡單，就不會那麼多師兄師姐站出來反對這議案吧……他們可不是蠢的。」

李南川放下水杯歎息道。

「真麻煩，為甚麼我們升中一才幾天就遇上這種大風暴？」

潘燦鴻不滿地說。

「所以說呀，你不愛政治，政治仍會找上你，怎麼躲也躲不掉。」

李南川無奈地說。

潘燦鴻點點頭，認同她的話。

二

這天是周日，金牛谷人群跟平日一樣多。

不過，這天的人群不是平常的上班族。

而是來自香城各區，反對國民教育的遊行人士。

他們高舉著「拒絕洗腦教育，撤回國教」的橫額在大街上呼喊。

遊行秩序良好，沒有出現衝突場面。

李南川和潘燦鴻在他們的老師陪同下，亦出來遊行。

「Miss Lee，妳不怕帶我們出來後被秋後算帳嗎？」

李南川不安地問。

那個老師是學校的通識科主任，校內地位可算是中上級。

「就是要讓你們了解一下現在社會發生的事嘛……你們都是社會的一分子，不能因為讀書而對這些事不聞不問。」

她說，李南川點點頭表示明白。

「好像說校長和副校長他們都是支持國教……Miss Lee 妳還是小心一點比較好。」

潘燦鴻有點擔憂地說。

「沒辦法呀……有些事是必須做的，即使害怕也無法躲避。」

她有點無奈地說。

「你們是不是第一次出來遊行呀？」

她靈機一動，問他們這個問題。

「這個嘛……老爸好像五年前參加過保衛喬治碼頭的社運。」

潘燦鴻搔頭說道，「他還守到最後一刻，最後被警察抓了……」

「當時我和姐姐還年幼，所以媽媽沒有把我們帶出去。」

他說，李南川點點頭，表示認同他母親的做法。

「聽爸爸說，當時氣氛僵持，要是再這樣持續下去，很可能會以武力驅散……」

她不安地說。

「那陣子的警察應該不敢這樣做吧……雖然我不認為現在會。」

潘燦鴻揮手說道。

「凡事還是小心一點比較好呀。」

李南川嚴肅地警告他。

「我們又不是甚麼滋事分子，怎麼會無緣無故被打？」

潘燦鴻氣定神閒地說。

希望你以後還能說出這句話。李南川諷刺地說。

三

當天晚上，他們在宿舍地下的大廳討論這天的遊行。

「好像說今天有二十萬人遊行喔。」

潘燦鴻看著新聞網站上的報導說。

「對嗎……不過今天一看，遊行的隊伍擠滿了金牛谷那邊幾條主幹道，這個數字應該不假。」

李南川喝著剛沖好的熱巧克力說。

「妳說，他們會不會接納我們的訴求撤回計畫？」

潘燦鴻拿著報紙想要拍蟑螂時問她。

「應該會吧，畢竟數十萬人上街……哇！曱甴呀！」

李南川看到檯上的蟑螂，嚇得花容失色，踉蹌地退後幾步。

就在這時，潘燦鴻用報紙拍死了牠。

他為免牠裝死，再猛力地拍打牠的屍體數次，彷彿在發洩壓力。

看著這個畫面的李南川，嚇得說不出任何話來。

在確定牠死掉後，潘燦鴻用紙巾把它包裹起來。

「你……記得把它丟到垃圾筒後洗手哦！」

李南川臉色蒼白地說，臉上的恐懼絲毫不退。

「要看看它嗎？」

潘燦鴻開玩笑地說，裝模作樣地把曱甴遞到她面前。

「X！不要開這種玩笑！我真的很怕呀！」

李南川憤怒得漲紅了臉，潘燦鴻笑嘻嘻地把它丟到垃圾筒去。

「嚇死人啦……真是好險。」

她驚魂末定，惶恐地說道。

潘燦鴻微笑地走向洗手間洗手。

四

又過了數小時，快要到午夜了。

潘燦鴻百無聊賴地在床上翻看了一下即時新聞，發現教育部部長在晚上十一時發出了新聞稿，表示會虛心聆聽市民意見，做好國教科的解釋工作。

「切……即是他根本不想撤回議案吧。」

他放下手機後不忿地說道。

「怎麼啦？」

另一邊床的宿友問道。

「張雲雀，那個吳達維竟然說甚麼"會做好國教解釋工作"，佢老味吖……這不是把二十多萬遊行人士的訴求視若無睹嗎？」

潘燦鴻忿忿不平地說。

「你要給他們下臺階啊……有些事不能一步登天，要慢慢來啊……他的態度怎麼看都是軟化了吧。」

張雲雀嘗試安撫他的情緒道。

「我們已經給了他們足夠的下臺階，這樣還不夠，到底誰才是香城的主人呀？」

潘燦鴻依然十分不滿，毫無平伏下來的跡象。

「他們才上臺兩個月，第一場仗就出師不利，他們會怎麼想？」張雲雀在他的耳邊說道，「日後定有我們好受的。」

潘燦鴻搖頭嘆氣，感到十分難受。

怎麼我們甫上中學就遇上這種事？

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