幼保軼聞2020 二上 - 9/16程式設計

今天星期三，早九不說滿堂彩，沒有早八算不幸中的大幸

一樣早八起床的節奏到學校，第一堂二到四節，特殊幼兒教育，這堂會很豐富可是要出去什麼的可能還會影響到其他課，這點有點麻煩就是了

老師人也不錯，有好老師的特質，而且感覺很開朗活潑

前面第一節投影幕不能固定，兩個同學用拉的，然後變成綁在粉筆盒，咱看到好技癢！

明明繩圈書包就能解決了

然後第一節下課看這個螢幕三分之一都在牆上的投影幕，上廁所回來直接跟老師提議，老師允許後直接用椅子處理，完美

可以選下課就是不信引人注目，結果上課老師居然公然帶頭鼓掌…好可怕！

中午咱早就在早上買了兩個御飯糰，吃飽飽下午第一節幼兒觀察，班導上課，講解概述果然是班導的風格

一方面探討定義原因理由延伸思考之外也拓展課程，真不愧是班導，最會教的老師之一

再來程式設計，在圖書館上面五樓的電腦教室，這一次程式設計用的是國小那種拼塊設計，真好，更方便更保險還能設計應用程式！

感覺老師也一步一步教像這樣真的不會很難的感覺，不過旁邊的尤加利倒是一直看手機所以很難理解

雖然咱也一直看手機跟他們選一樣的課就是了

然後尤加利電腦當機，她姊說他是電腦毀滅者，看來也還好，我的電腦可以用也完成進度，那就登出給他用吧

然後登出後輸入密碼的時候，當機…

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