《地球聯邦大學》系列：你認為未來的大學會有什麼學科？ - 兩個大方向

由於科技的崛起，未來不同的社會體

系可能會催生出完全不同的高等教育的方

向。

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一種是在希望以科技來加強控制的威

權政體下的高等學院。在這樣的體制下基

本上很難作出獨立的學術研究，且人文精

神不被重視，創作力難以被發揮，因此會

偏向注重工科、應用學科。猜測會傾向將

理論與應用結合成不同的科目或是側重於

技術層面。例如把社會學與監控科技結合

的監控社會學，或是發展出AI調試等技術

型學科。科幻點說，機甲維修會是一個熱

門的大學科，但學生一般只能接觸中低端

的科技，難以自己創造新的高端科技。

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另一種是在注重人類創造力，主張盡

量減低人的枷鎖的高等學府。這類型的學

府可能還會存在類似現今的大學的體制，

但亦可能有更多跨學科研究的出現，更甚

者可能會廢除學科的框架，讓學生能夠不

受學科限制，自由組合、鑽研有興趣的題

目。比如人文學科與理工科的結合，就像

機械人哲學，探討機械人和AI發展引伸出

的哲學問題。傳統的基礎科學研究仍然存

在，但角色除了是為應用科學提供理論基

石，亦開始以滿足人類求知欲為推動力，

更像哲學。應用科技學科的人才不是鑽研

深入的行業翹楚便是只懂得皮毛但能與其

他學科結合的人。以機甲維修為例，有的

學府投放資源較多便能培養大量高質量的

專業人士，發展最前沿的科技，但投放資

源較少的便默默無名。

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始終還是認為社會對高等學府的影響

很大，對於未來社會會變得如何的論述參

考自沈旭暉教授的訪問。

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