艾倫去哪裡？（由你創造事情的真相）第二部分 - ☆接第一部分問題，老師的回答☆

　　「這樣啊，讓我看看。」老師拿出通訊錄，找到艾倫的名字，「艾倫住在（地址）。」下一秒，老師皺起眉頭，「你和艾倫是朋友吧？怎麼會不知道艾倫家在哪裡？」

　　聽完同學的解釋，老師感覺也挺合理的，就沒有繼續追問。

　　「那麻煩你放學的時候，順便把今天的作業拿去給艾倫吧。」老師收起通訊錄，「對了，看來你和艾倫是朋友吧？艾倫在班上還好嗎？看他常常一個人坐在位子上，沒怎麼跟人交流，應該沒有發生什麼事情吧？」他停頓一下，聽完回答，「那麻煩你稍微關注他一下，像是帶他讀讀書之類的，拜託啦。」

　　在同學離開前，老師又說了一句話。

　　「如果發生什麼事情了，記得跟老師說啊。」他面無表情，不像是真的擔心。

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其實老師也不知道什麼特別的事情呢，不過隱約察覺艾倫似乎有點孤僻，但也沒有特別去處理。

其實這個老師是參考之前遇過的一些老師，像是回答啦，或是態度之類的。

（感覺這次的線索也是沒什麼用處orz抱歉啊

（謎之音：搞甚麼，遲交就算了，還給我拿出這種東西

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