艾倫去哪裡？（由你創造事情的真相） - 1-1

當他再一次醒來，已經是中午用餐時間了。

所以他成功的睡過了早上四節課？

他就知道，只要他英文考試滿分全班第一名，英文老師肯定不會冒著被他用英文懟到底的危險來吵他的。

總之，吃午餐吧。

等下體育課，他還能去樹蔭下躺一會呢。

他沒帶便當，嫌棄麻煩的他，總是直接去福利社買現成的便當吃。

今天他也是這麼做的。

但是，他突然想到一件事情。

艾倫的便當很好吃。

他常常拿自己便當裡面蔬菜或肉食和艾倫交換一一例如昨天他就用小雞腿和艾倫換了一塊肉排。

雖然曾被同學提醒說，別和艾倫靠太近，當心會被排擠。

但選擇將這句話置之不理的他，也成為了其他同學，向剛轉學進來的新同學勸告的目標之一。

然後那個勸告的同學，被他當眾用德文小說砸臉。

要講他壞話他是無所謂，但不能走心點，敢當面講就要有付出代價的心理準備嘛。

至於那群膽小鬼事後告狀？

大人不是都喜歡外貌好，不頂嘴，成績還好的“好孩子”嗎。

所以他沒事，反而是那群膽小鬼挨罵了，畢竟那位同學牙沒掉臉也沒黑，只是很痛而已。

之後他還是會去找艾倫分享便當。

艾倫的便當真的很好吃，而艾倫可能也覺得他的便當不錯？

總之，中午沒有能和艾倫交換便當的他，看著剛從福利社買回來的便當，覺得毫無胃口。

不行，艾倫沒有來學校真的太糟糕了。

他覺得他有必要做點什麼。

他記得……班導這個時候是在導師辦公室裡。

「老師，你有艾倫的電話嗎？或是他家的住址……」

他露出了笑臉。

「他上次和我借了書，借了好一段時間，本來約好今天要還我的，但是他今天沒來……」

信口開河又如何，一句我記錯了就能輕鬆解決。

「我知道他身體不舒服……但如果請假很多天，這樣我這本借來的書很可能會逾期……」

合情合理，符合邏輯。

「我想要放學的時候去找他，把書拿回來，老師，拜託了……？」

要是他一直不來上課，他覺得他也有必要請假，或是直接去艾倫家門口堵便當。

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