幼保軼聞2020 一下 - 5/11-5/14最後羽球課

5/11精神諮詢

星期一有點事，人文精神完找了老師，老師的資歷可是有道行的921還去當過輔導員

這一次問老師咱跟黑化…還是叫八七好了，更貼切嘛

這次跟老師說了咱兩的事，第一句話就是八七應該有點智力問題，聽到這裡心安了一半，而且老師完全同意我的做法還有現在我在做的改變（默默看著他自生自滅）

5/12豐唇爆眼

星期二逛了展覽，這展覽的人可真奇怪，畫風很神奇的台灣人，眼睛嘴唇畫很大，細工又很神奇，至於離場心得外第二輪回饋是期末…

期末的部分咱可不確定能做好，畢竟那對咱的審美來說…嗯…ㄜ……

5/13落紙六秒

星期三，睡好晚，國文翹課吧

心理學搞了個作業，怎麼讓影印紙在空中停六秒，現在完成度…ㄜ…

咱的思考一開始是螺旋槳，再來紙飛機，後來就變成挑語病，空中定義是什麼？沒說沒有輔助？沒規定是無接觸…

管理概論是換咱們報告了，負責上台的還OK的吶，PPT特別標示的重點也可以讓老師直接接手說，感覺算成功吧？畢竟也有課本的進度排法

英文則是前半去考聽力，當然是九十幾分啦！

加起來

現在星期四，講講今天，因為疫情穩定所以呢地下室開了！下週就回去撞球了！

所以這一次就是對打登記期末成績，再來一二女生，三自由，四男生這樣的場地規劃，男生看來沒很想玩，咱也是不習慣跟陌生人邀戰

打一場後就是全身拉筋，老師來關心是一小時所剩時間的事，男生後面真的沒怎麼打球，連老師匹配來的都是明顯的混爆！

最後是兩場收尾，男生收網子，看來老師也不是很高興，我想合理

再來出門達克還是有點白目的在撒鹽，咱跟老師都被影響，尤加利即時滅火封了那白目的嘴，心裡先欠一筆…

下午課後照護實務是之前第一次的老師來，這一次又是新體驗

結束後筆記滿滿兩頁有插圖有重點

再來是辯論，昨晚跟老爹談，咱讓老爹在自己的立場辯論，毫無還手之力

今天用老爹給的方向參考，說了一套後面卡住內容完整流暢的證詞

下一個無言了，太說服力讓對面破裂，在一番激烈的爭執之後，達克一樣用領導優勢強制讓咱加了限制

雖說是為了鞏固大局，但是我無法贊同這樣作戲的做法，就算別人這樣我還是想要認真，為了你們能力不足我要壓低身段放槍？

要咱只能說指定論點，再來不讓咱說出拿了犀利的做法

這令咱鬼氣凜然，但咱也不能生氣，只不過咱很期待這一次辯論，咱兩也是全領域制霸，你不能帶領提升咱幫忙，但你們不但不讓咱幫忙還一口咬定咱的錯！

明明那傢伙一直看綜藝節目，連台詞都沒說過也不知道是不是虛應一應故事，就說沒話咱就要讓步！為什麼不是咱兩讓大家有一樣的水平？

大家都支持死刑，咱們幾個也不例外，就算咱在老爹的開導後不支持死刑，但面對班上一群朽木都是白認死刑，當然反對黨必須要更有實力不是嗎

我們在弱勢立場要贏已經很難，還不准說的太正常…咱的鬼氣真的上來也不是沒原因

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