還存在的理由 - 同質

吵鬧的校園氣氛似乎和我格格不入，只有我别樹一格，靜靜地等待著放學的鐘聲。

但中村不時會走向我那，對我拳打腳踢，就像在告訢他人，他那不容動搖的權力和地位。

「喂！你們看竟有這麼大的蟲子在教室，看我一腳把他踩死。」570Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡppXeVtf41k

他笑著，中村他笑著，他鄙笑著我。一次又一次的踐踏，連帶着的是我聲嘶的叫喊。同時在校服上也污上了他鞋印的色彩，一個又一個印記完整記錄下我的校園生活。

這套有獨特「花紋」的校服，在路上總是能吸引他人的目光；他們也或是被我這「時尚感」所吸引着吧。

不過這也沒甚麼好炫燿就是了…

連靜座著的權利也未必擁有。即使不主動與人接觸，他人也總圍繞在自已身旁。這就如萬人迷一樣的感覺，在我這被霸凌者身上也同樣成立。只不過差别就在於一個是歡樂的；另一個則是悲衰的。570Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡmDXwyDw2Jk

我就沒有能吸引人的特質嗎？還是說正是我的特質吸引著霸凌者呢。

難道我存在的理由就是被霸凌嗎？

時間流逝得相當慢，但我總算是等到了小息的完結。我得到了短暫的解脱。

在課堂中，印記下的部位在腎上線素減退後，傳來了陣陣疼痛，而且痛楚在慢慢增加，那份「餘韻」好比把身體被挖空了一樣。我盡力地無視它。但它還是借由神經重重地擊在大腦，令我由衷地不希望再遇到它。它就像在諷刺我，被霸凌也不作任何反擊，才會令他們變本加厲。

看來我在潛意識中，也是個霸凌者呢。如有比我更弱的人出現在我眼前或是被霸凌的不是我，我會否化為下一個中村；化為另一隻惡魔呢。

「不要胡思亂想了，畢竟我根本沒有能霸凌他人的資本。」

心中的這一句，看似是理性思考阻礙了直覺思考的運行。我也停止了那方向怪異的思考。

隨後時間一分一秒過去，我終於等到了放學的鐘聲。

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