幼稚園的我，就讀一所私立的小型幼稚園，裡面不像公立或其他私立幼稚園一樣，主要以小孩子開心玩樂為主，一進去脫下鞋子放櫃子後，沿著路線走，拿兩張數學考卷、一張寫數字的白紙、一張英文字母練習卷，並且選擇一個座位，七點到八點間是我們「早自修」的時間。
國小的我，就讀家裡附近的公立小學，經過幼稚園的陶冶後，國小的課程對我來說根本輕而易舉，雖然小學二年級一次考試考了79分而被送去補習班，但班上30人，我的成績從沒掉出10名外，考試從來沒有看書過的我，對於這樣的自己不免有些優越感。
國中的我，順其自然的上了附近的公立國中，本以為以自己只要上課認真，或是補習班有在聽課，就能和國小的時候一樣，即使沒有名列前茅，也能夠保持在一定的水準，第一個學期三次考試都是13名，但平均有稍微退步一分，直到了下學期，我的心開始飛，從那之後我幾乎就沒有考過好成績。
高中的我，選擇上了一所外縣市的五專，當初順著家裡的意思選擇這所學校，但其實心裡多少還是想要上高中職，也想過要不要拚一回基測，可最終仍然是聽從家裡意見上了五專。很糟糕的是，班上56人，第一學期平均72分我卻只有40名，這是我第一次迫切覺得自己的成績是不是該提升，但我沒有這麼做，後來我的成績也是每下愈況，過去從沒有培養讀書習慣的我在這個階段才開始培養，幾乎是難上加難。
直到現在我五專五年級了，面臨著實習、畢業等等問題，我想著...如果那一刻我下定決心好好念書的話，現在就不會是這樣子了。
「我的下半生都是被妳給毀了。」
純粹一個成績能夠衍伸出很多的問題，尤其是家長看重成績的時候。
當這些問題一個個出現後，自己出生背景的問題也會跟著浮上來，就像我是被母親丟下，和爸爸、爺爺奶奶住在一起，奶奶為了我離開職場，全心全意地拉拔我到現在，直到現在，即使是發洩，她也會說出我毀了她下半生這類的話，因為擔心我的成績、擔心能不能畢業，以至於此。
如果當我成績開始下降時我能覺悟，那現在就不會是這個樣子了。
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