花了7年的時間預備，

上星期，

她，成功登上登珠穆朗瑪峰！

為的是教導學生:

「只要堅持，就一定會成功！」

「但是我在登上雪山巔峯的中途，

遇見一個瀕死的男人，

他，

用盡登山裝備裏的氧氣！

以渴求生存的眼神看着我…

求你了~給氧氣瓶我！

但我沒有理會他！

繼續登峯！」

老師，是如此說，

「大家上山前，要簽生死狀！

他的生命，他要為自己負責~

給他氧氣裝置，我就沒有足夠的氧氣使用！」

就在這一課後，

四位學生，

因着老師的「教導」，

各自走上不同的人生路！

但是，

看不見的蝴蝶效應

把他們

引向悲劇未路...

救？還是不救？

老師！

我們怎樣辦？