歷史報告終於到我們組了,這次就在透露名字的字吧,不然不好說(不取名字的字也好一陣子了)
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本人的組同為三人,分別是本符跟蕭還有翔
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翔一直快把我的腰筋搞斷,一直戳!不過之前也是要討論的時候有找他,因為地理位置都很接近所以好找,至於蕭嘛,遙遠,總是遙遠
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先回顧一下分組的時候:
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師:好了!都寫好…欸不對還有一組,哪三個沒有
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生:符、翔沒有,蕭請假
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師:好吧,那就你們三個同組可以嗎?
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符…
翔…
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這就是分組的情況,基本上也是隨波逐流就分完了,再來報告前大概…至少有兩週前,當天星期五我也意識到該開始分配了,時間絕對夠
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當天先找最近的翔說我找蕭三人談談怎麼分配,然而蕭跟我在外掃,翔在教室裡
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符:吶吶,分組的報告…
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蕭:啊?報告我來啊,做到一半了
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符:咦?那上台報告…
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蕭:啊就我上台報告啊
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符:欸欸!所以…
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蕭:就我做報告跟上台報告啊
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符:……那
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蕭:等一下上去我會跟翔說
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符:…
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以上就是分配工作的情況
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至於當時拿到的題目是日治時期的武裝抗日,題材基本上不難找,不過前因後果麻煩了點而已,但是因為蕭包辦了,他是個奇怪不好捉摸的人,基於這個性也不好意思說什麼
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說到辦事能力他也是屈指可數的高能力人士,對於信用也是不錯的,雖然…癲癲的,不過是個好信任的人,我們也不好意思過問什麼
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接著今天的報告一開始還真有點尷尬,我在位子上沒人叫我,被別人叫到才發現他們兩個都在前面角落搞電腦了!
居然……過去也不說一聲………尷尬
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再來開始了,蕭在台上,用獨特的蕭氏癲開始報告,我跟翔在旁邊當防風林,他拿著課本我在那裡當木頭
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第一段:日本的殖民統治…
…
…
下一段:日本的影響
『守時觀念』自此…
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師:等等等等…你們這是包括抗日吧?守時?棒球?先跳下一頁我看
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下一頁:日本的……
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跳跳跳跳跳跳…結束
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師:等等!你們這組不是要報告抗日嗎?前面兩章都還對啊?怎麼後面…那是下一組要報告的欸
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然後麻煩的來了,怎麼三個人都錯?
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然後是的我們都沒做事然後……
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該來的來了,老師對於生氣真的不習慣,只是情緒高一點而已不太好辨認,而且第一次就是搞錯題目,現在又重蹈覆轍
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打掃時間居然還被那個自大愛唱歌的傢伙唸,不是說他唸的是錯的,不過一半以上該跟蕭說吧?直接提議獨行的是他,連討論都沒有的也是他
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我們該說的該問的都做了,他也都說自己包辦,只差沒有來硬的(像之前那個討厭的自大狂分工一樣)要他讓工作而已,即便本身就不是分工,而且也是唯一一群強制分組的
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雖然我不否定我沒有團隊精神,不過我知道一個團隊最起碼該有的,我該做的我該提的我都做了,也是蕭一個人扛了
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這是他執著的結果,我跟翔都沒太多意見,很奇怪的就是這結果:
一人在其他兩人默認的情況下搞砸了
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就這結果雖然不是那麼負責,這是主被動的問題,但基本上先提出獨行的才是禍首吧?
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