姿愛 - 聯合評估會議

2009年6月3日　星期三　陰

今天。

老師沒有先帶我回教室。

而是帶我到一間小小的遊戲室。

裡面有積木。

有布偶。

還有好多彩色玩具。

王老師笑著說：

「姿愛，今天老師陪妳玩，好不好？」

我高興地點點頭。

「好！」

我開始蓋積木。

不知道過了多久。

隔壁的會議室裡，爸爸、媽媽、林老師、王老師和林醫師正在開會。

桌上放著厚厚一疊評估資料。

林醫師先開口。

「這半年來，我們持續追蹤姿愛的發展狀況。」

「她在學習上非常努力，也願意配合老師。」

「但是在注意力、理解能力以及情緒控制方面，仍有明顯困難。」

林老師接著說：

「姿愛常常需要一對一提醒。」

「上課不到幾分鐘就會分心。」

「一旦事情做不好，就容易哭得很厲害。」

王老師翻開紀錄本。

「接受學前特殊教育後，她有慢慢進步。」

「只是進步速度比同齡孩子慢。」

「她需要重複很多次才能學會。」

媽媽靜靜聽著。

眼眶慢慢紅了。

爸爸握住她的手。

「醫師。」

「姿愛以後可以跟一般孩子一起上小學嗎？」

林醫師沉默片刻。

看著手上的評估資料。

「目前來看，姿愛需要持續接受特殊教育服務。」

「我們建議在入學前，再接受一次完整評估，由教育單位依照她當時的能力，安排最適合的教育環境。」

爸爸點點頭。

「我們明白了。」

林醫師露出溫和的笑容。

「不過，有一件事我要告訴你們。」

爸爸媽媽同時抬起頭。

「姿愛是一個非常努力的孩子。」

「她沒有放棄過。」

「每一次失敗，她雖然會哭、會生氣，但最後都願意重新開始。」

「這是她最大的優點。」

媽媽終於忍不住流下眼淚。

「謝謝您……」

另一間遊戲室裡。

我還不知道大家正在討論我。

我正在努力把積木疊高。

忽然。

積木倒了。

「啪！」

我愣了一下。

眼眶開始泛紅。

王老師立刻走到我旁邊。

「沒關係。」

「倒了，我們再蓋一次。」

我吸了吸鼻子。

慢慢把積木重新拿起來。

這一次。

我沒有大哭。

也沒有把積木丟出去。

只是重新開始。

放學時。

媽媽牽著我的手離開幼兒園。

她笑著對我說：

「姿愛今天很勇敢。」

我歪著頭。

「勇敢？」

媽媽點點頭。

「因為妳沒有放棄。」

晚上。

我打開日記。

今天，我沒有寫很多字。

只畫了一座高高的積木城堡。

旁邊寫著一句短短的話。

積木倒了。

可是我把它重新蓋好了。

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