書名：七載青蔥歲月悠
作者：半天藍
作品連結：https://www.penana.com/story/193918
觀看進度：第十六章
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世界觀＆題材
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《七載青蔥歲月悠》是一部世界觀與題材都比較明確的小說，作者在開頭就寫出了時間、地點是二零零二年的香港，並以主角為中心，講述他剛剛從小學升上中一的校園生活。
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整部作品充滿嬉笑打鬧的校園氣息，充分展現了中一生有些青澀、頑皮，同時對中學懷有嚮往的種種特質，不過不確定是作者不喜歡或者不擅長描寫對話，本作截至我看到的第十六章，故事中的對話都非常少，大部分的內容都是主角的獨白，所以本作的觀看體驗，對我來說更像是一本日記，而非小說。
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情節編排
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在情節方面，作者採用比較單一的線性敘述，從主角正式升上中一的那一天被鬧鐘叫醒開始，主角到車站等車、進入教室見到新導師、出席開學典禮、被帶去找訓導主任、回家跟家人吃晚飯......62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡbsFD2pF5A8
整個閱讀體感上我覺得節奏是比較慢的，一方面是如我上面所說，作者把整個上學過程按照順序一步一步寫下去，雖然描述得很詳細，但缺乏重點，我看到第十六章，故事剛好進行了一個禮拜，第二週正要開始，我還是不知道故事的主軸是什麼，也許就如小說名稱一樣，作者就是想把青春中的點滴都記錄下來，寫類似日本動畫裡面「日常番」這種類型的作品吧。
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不過我覺得這種日常番其實並不容易寫，動畫、漫畫可以有日常番，因為人物有視覺效果可以幫助塑造，角色長得討喜、誇張的表現形式比如顏藝、言行舉止一目了然等等，文字小說則必須依靠作者的文字與人物塑造功力來彌補這些不足，日常番要好看，最重要的是這些人物得有人物魅力，讀者喜歡這些人，所以即使只是看著他們的平凡日子也一樣有意思。
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而且即使是日常類型的作品，通常每一集或每一章也都會有一個明確的小主題，而本作這樣按照順序的寫法，讓這些人物與事件好像每個都寫了一點，但進展又都非常緩慢，加上過多的主角獨白，大部分的人物也沒辦法得到太多的塑造，人物魅力自然大打折扣。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡqFttoxg6cS
除非作者有把握把每個人物都塑造得非常有魅力，或者像《哈利波特》一樣提供一個極具吸引力的世界觀，不然我是建議作者還是採用主軸比較明確的寫法，像《哈利波特》、《冰菓》、《果然我的青春戀愛喜劇搞錯了。》、《我的少女時代》等等作品，它們都有各自明確的主題，卻也沒忽略對青春日常的刻劃，有主軸的作品讀者也才更容易進入狀況。
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文筆
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作者的文筆我覺得還算是流暢，表達也算清晰，幽默逗趣的遣詞用字，讓塑造出來的氛圍確實很符合那種雞飛狗跳的校園生活，但整體而言還是有些生澀的，主要也是幾個問題：
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詞彙掌握62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡhdNE9mXmXS
有些詞彙其實能看出作者並不熟悉，我是建議心中只要有一點疑慮，都用Google或AI查一下，看一下用到這個詞的句子都是怎樣的。
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比如第六章：62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡBujfgLpG1M
繁忙時間的馬路如戰場，在兩回被人快一步把的士搶走後，我深諳我不能再如此禮讓下去......62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡAoe2omKvKi
「深諳」這個詞比較會用在特定領域或技術之上，這個情境的話可能可以說：由於我深諳「搶的士之道」，所以我明白此時不能再如此禮讓下去......這時「搶的士」這件事就被你說成是一種學問，用深諳就比較合理。
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或是第四章：62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ6tcGTkTAWL
……卻沒想到這人的私人辦公室佈置得頗有格調，有點附庸風雅之餘又有點澹澹悠悠的濠濮閒想，委實是教人意想不到。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡSObEWJdbna
前面一句說這人辦公室有格調，那後面用來形容的句子應該是正面的，但附庸風雅是個負面成語，意思是你沒那個格調或文化，還硬要裝作有，比如某些暴發戶突然有錢了，開始在家裡擺名畫、擺雕像，但這些人其實對藝術品也不怎麼懂，就是想假裝自己有文化水平而已，這就是附庸風雅。
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另外這邊說點個人想法，作者後面用了「澹澹悠悠的濠濮閒想」，嗯......我大概能明白作者想表達的意思，但這兩個詞都算是蠻少見的，用這種詞彙，首先很多讀者就必須先跑到外面查一下意思才能看懂，這就有點影響閱讀節奏。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡhV6WKMibcb
確實有些創作者喜歡運用生僻字詞，但我覺得吧......用這些詞彙前得先想一個問題，我用這些詞，是因為這些詞能精準傳達我想表達的意思，還是因為這些詞能顯得我很有才華，即便它們可能妨礙了讀者的閱讀體驗？
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我個人對於遣詞用字的原則是「當用則用」，當我發現某個字詞就是最適合這個情境，最能精準傳達我想表達的意思、我想渲染的氛圍，我真的找不出其他詞比它更適合的時候，不論它是常見還是冷僻的，那就該這麼用，而大部分的冷僻字詞，其實通常都能找到更通俗易懂的同義詞。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡDwJH9NMZnG
再考慮到閱讀體驗，如果有兩個詞都很適合，一個常見一個冷僻，那我會選擇常見的那個，以這個例子來說，「澹澹悠悠的濠濮閒想」的辦公室格調是怎樣的格調？我查網路，解釋說「濠濮閒想」出自《莊子．秋水》，比喻暇逸超俗、悠然自得的情趣，那麼暇逸超俗、悠然自得的辦公室格調又是怎樣的格調？62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡvaj5j9qQXh
作者後面給這個辦公室放了幾張全家福、有流水活動的微型水車、水墨畫跟字畫這些裝飾，我想了一下，跟作者的形容比較可能有關係是微型水車，因為全家福跟畫作的內容作者沒特別寫，所以作者想表達的是鄉村田園風之類的嗎？62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡZ9VCVFNBcj
描寫景色的時候如果還需要看後文才能有點理解，而不是直接從字詞來感受文字傳達的氛圍與美感，那我覺得這個句子就有點可惜了。
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當然這部分涉及我個人創作理念，就給作者參考一下了。
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段落與文句編排不友善62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ4t6au9mz8y
本作的段落我覺稍微有點長了，考慮到這是網路小說，我是建議創作者可以多考慮一下手機使用者的閱讀體驗，許多段落用電腦看可能還好，但換到手機上那真的是有點長了。
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另外本作長難句也偏多，建議適度加點逗號，比如第四章：62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡoJYPzMCcDo
胡思亂想間連同我們1C班在內的全校學生已流水價般從校園四個角落裡的樓梯亂中有序的前往操場上集合。
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或第十章：62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ50XqDymoYb
但她這種難以觸摸的教學作風讓我們班在繁重的課業外更要分出不少時間來應付她所提出的稀奇古怪的要求。
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運用文句有些不合理62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡGBNAPiQsQN
因為主角性格特質的緣故，本作的調性也是比較歡樂、逗趣的，但也因此作者有時會為了想製造當下的氣氛，而忽略了合理性，比如第一章：62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡE5Bp0QytKX
曾幾何時不知哪個名人說過讓年輕人起床的不應該是鬧鐘，而是夢想。然而，盛載著夢想和嚮往的仲夏已經逝去，被鬧鐘強行吵醒的我終究要面對殘酷的現實—要正式成為一名中一生了。
不過中一生不正是懷抱夢想跟嚮往的年紀嗎？如果你說正式成為一名上班族那可能比較合理，畢竟上班族才比較符合「沒辦法談夢想」這種角色，這句就會讓我有種，因為特別想寫「盛載著夢想和嚮往的仲夏已經逝去」這個句子，而忽略合理性的感覺。
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或者第二章主角與林心如說話：
臭屁鼠女生驀然從書中抬起頭來，短短一小時內，我們四目再次交投。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡCpbCyBblAH
侷促窘迫瞬間在我心中滋長。喂！別像個呆子般盯著人家瞧啊！至少說些話，什麼話也好！我心中無聲吶喊道。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡTwzaFqcfdq
這時，我腦海突然浮現夏予揚無賴的嘴臉，有一刻他的容貌跟臭屁鼠女孩重疊，在我反應過來之前，我下意識把對方當成了我的死黨，並朝著她的座位走了過去，脫口便問：「同學你好，我們又見面了，請問你叫什麼名字？」
從前兩段文字可知，主角已經很明確意識到眼前這個人是臭屁鼠女生了，第三段突然浮現死黨的面容，主角又下意識把對方當成死黨，這就有點奇怪，感覺像突然被奪舍似的，而且既然當對方是死黨，又是脫口而出，那怎麼會說「同學你好」這種像是兩人不怎麼熟的用語？
這一段就有種......為了製造主角「明明手足無措，卻又假裝沒事上前搭話」這種喜劇效果，硬找了個死黨上身的理由，違和感就比較重一點。
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其實這一點也一定程度體現在人物塑造上，比如主角一直喊嚴老師是女魔頭，感覺上這也是為了塑造一種氛圍、一種喜劇效果，但其實我看了一下，嚴老師好像也沒做什麼壞事啊？前期她就是用力拍了一下桌子把周天凡拍醒而已，周天凡上課睡覺，那嚴老師這樣好像也沒什麼問題？62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡzexD0s0lEw
因為這樣所以嚴老師就開始被主角喊女魔頭，就顯得主角有點像不懂事的小屁孩，除非作者就是想這樣塑造，不然正常順序應該是先寫嚴老師做出哪些過於嚴格、不通情理的事，或者說話太刻薄之類的，主角才有理由私底下一直說她女魔頭，不然的話，即使女魔頭這個調皮的稱呼有塑造出來，但卻同時傷害了主角與嚴老師的人物塑造。
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塑造
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人物塑造62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡWY2S2iugjr
在塑造方面，由於主角的獨白佔了故事很大的比例，導致大部分的角色能實際出場的機會都不多，因此塑造也比較有限，截至目前為止，除了主角之外的角色，展現的面向都是比較單一的，這樣的人物就比較沒有層次。
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比如林心如是比較文靜、內向的，但除此之外我就沒有更多訊息了，如果作者希望好好塑造這個人物，那就不能讓她只存在主角的口中，只靠主角來評價她，而是多多讓她實際登場，讓她去跟其他人互動，或者讓她面對衝突或事件，藉此展現她的意志。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡVhb7x1AlRP
又或者在第十三章被主角形容是乖巧家貓的魏森鳴，這些形容終究只是形容詞，也只是主角的主觀看法，如果想好好塑造這個人物，那就讓他出場，實際寫出他的言行舉止，讓讀者自己感受怎樣是「溫順乖巧的家貓」。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡnMYnvC2hBy
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因為語言是有侷限性的，比如你說一個聰明的人，但你認為聰明跟讀者認為的聰明未必一樣，每次期中考都考前三名是聰明嗎？還是懂得讀空氣是聰明？又或者IQ130以上才是聰明？62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡg7NpFNj0wg
因此作者若想準確地塑造人物，那就不能只有形容詞，而是把具體言行或事跡寫出來，否則口說無憑，沒有證據也就沒有說服力，只有形容詞的話角色在讀者心中也比較模糊，難以留下深刻的印象。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡPKoKCbz0ww
其他角色如沒幹勁的周天凡、沒魏森鳴那麼內斂但仍有點拘謹的黃源豐、比較獨斷專行的媽媽、對弟弟很好哥哥......這些我猜會有比較多戲份的角色，大多也面臨類似的困境，或許這些塑造會在之後的篇章慢慢多起來，但其實前期適當減少一些主角的獨白，就可以開始給其他角色更鮮明的塑造了，畢竟現代讀者講求快節奏，如果前期對人物不夠喜歡，也可能早早就退坑，等不到後面了。
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其實用主角獨白來塑造其他角色也能算是虛寫的一種，但一般來說，優秀的虛寫大多會從多個不同視角來塑造同一個人物，比如不同角色的口中、某本書上、網路上的某篇文章之類的，因為單一人物的視角是主觀、片面的，因此塑造出來的人物也相對沒說服力，三人才能成虎嘛。
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在第八章的時候，作者有寫了這麼一段：62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡKZOhSV9ODP
千禧年代的香港主要的通訊媒介是ICQ和MSN，而當時的教育局並未推行中小學電腦資助計劃，所以基本上像我這種貧苦學生如果到了需要用電腦的時候，只能透過學校圖書館裡的公用電腦進行，而回到家後也只有固網電話能與外界溝通，除此以外基本上是與世隔絕的。 62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡbQP48CmGL9
這一段話看起來有種未來已經長大的主角，他在回望當年的感覺，我覺得這個就不錯，可惜這種視角目前還比較少見，因為長大後比較成熟的主角，就可以跟當下的主角做出區隔，成為第二種視角或觀點，多運用這種視角，也可以用來塑造人物與世界觀。
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比如當主角經歷與女魔頭針鋒相對的一天後，作者如果能用這個視角補一句：62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡSCMYs5TXLv
這一天我雖然在心中把她從頭到腳罵了一遍，但當時我還不明白的是，其實嚴老師並不完全如我想的那樣，只是當年的我還不明白......62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡMCwZyYcUNI
這就為嚴老師這個人物提供另一種視角的塑造，也給觀眾留下懸念，難道女魔頭其實沒看上去那麼討厭？之後作者要寫反轉，寫嚴老師其實用心良苦，默默付出很多的時候，也才有可以呼應的伏筆。
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世界觀塑造62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡUpkJ3clXtL
由於作者已經明確寫出本作的時間與地點，世界觀有明確的現實參照，所以作者前期沒有花太多力氣在塑造世界觀之上，不過我自己還是建議這方面可以多花點筆墨，因為2002年已經是二十多年前的事了，當年的香港如何，年長的讀者未必都記憶猶新，新生代的讀者也可能一知半解。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡopdTykttNY
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作者如果能把自己心中的「2002年的香港」描繪出來，那應該更有助於讀者理解並融入故事才是，比如第八章作者提到的ICQ、MSN，當年網路的流行用語是什麼？打招呼也是說「安安你好」嗎？有些同學為什麼總喜歡開隱藏模式？62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡN2wTfhmcak
或者當年老師教訓學生時，手上拿的都是什麼？就台灣的情況而言，我個人就被木板（椅子上拆下來的）、藤條、熱熔膠、愛的小手打過手掌心，那2002年的香港呢？62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡf0d4fPa2st
這些獨屬於那個年代的事物也是值得塑造的，因為「懷舊」本身就是一種經典風格，當然，考慮到本作比較歡樂、調皮的調性，這樣的風格該塑造多少，這其中的平衡就是作者要拿捏的了。
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在世界觀方面，本作在第十一章有個比較出色的塑造，作者讓蕭駿邦用一首順口溜概括了學校四個較大的學會，以及學生會與風紀等等組織：62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡpbubq7oApk
「東邪邪入骨、西毒毒穿腸、南帝欽天監、北丐家家酒！中神通武林盟、並官府誰爭鋒！」62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡz81rtZeQ0e
緊接著下一章，蕭駿邦就解釋了這些名詞各自與不同學會的聯繫與涵義，這些背後的涵義也都比較具體可信，假如之後的故事會著重在學會之間的愛恨情仇，那我覺得上述這段介紹就是不錯的開頭，也比較有記憶點。
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若要說有什麼地方稍嫌不足，就是解釋涵義的時候只有蕭駿邦一個人在說，有點像在念學會簡介一樣，幾乎沒有與其他人互動，如果作者能在這裡安排一些人物對話或者內心獨白，展現不同角色對這些學會的態度，那其實這就是個塑造人物的好機會。
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結語
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總結來說《七載青蔥歲月悠》是一部洋溢青春校園氣息的作品，從作者一點一點描寫主角初入中學的過程，以及與雙親、師長、同學的種種互動，確實能讓人有種回到學生時代的感覺，這一點我覺得確實描寫得蠻仔細的。62Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQjRQ8fioHD
不過可惜的是，整個故事目前沒看到明確的重點，而且由於主角的獨白佔據太高的比例，導致其他角色的塑造略顯不足，這些都是比較讓人難以沉浸的因素，如果作者能多多考慮上述幾點，讓其他角色有更多表現空間，並做出區隔，那即使故事沒有明確的主軸，這些人物的日常應該也會更有可看性才是。
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以上是一些簡單的個人見解，希望對你有幫助！
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舒桐
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