開場故事：30歲危機嘅阿芳59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡkxpJHKqZxS
香港，阿芳30歲，事業有成但結唔到婚。
父母催婚：「單身咁耐做咩事呀?你事業狂嚟㗎？」59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡHLjWRpB5EM
自己心入面都喺到諗：「都獨立咗咁耐啦，點解最近突然覺得孤單既呢？」59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡfAFdYVG6SI
點解事業成功，反而觸發人生危機？
艾瑞克森 Erikson八階段危機理論 Erikson's Psychosocial Stages59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡxsJwm2c5rr
解釋人生每個年齡段都有特定心理社會危機，59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡZf3GK1RXVi
成功解決形成美德(Virtues) ，失敗就形成惡德 (Maladaptations)，59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡJeY5ndoOvX
形成人生危機嘅根本原因。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ5XwonD6wm8
呢個理論比皮亞傑（Jean Piaget）59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡY0Q7vTJqXi
認知發展理論 (Cognitive Development Theory)59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡqzWqSXQhb7
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更強調社會文化影響，及列明不同年齡會面臨怎樣的困難，59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡcH86hp4NRO
應用面相對而言較廣。
Erikson八階段危機理論 Erikson's Psychosocial Stages59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡerc8hxHfIb
Erik Erikson (1902-1994)59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡhm95Q4B49S
提出人生分8個階段，每個階段有危機 (Crisis)要解決：59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡfYOCTXZR90
成功=美德，失敗=惡德。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡc06P3yilvm
香港人多數卡喺親密 vs 孤立同自我認同 vs 角色混亂。
八階段表：
1. 嬰兒期 (0-1歲)：信任 vs 不信任59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡpKRO70WKwG
危機：照顧者回應 vs 忽略。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡl8b1oqFX10
美德：希望 vs 惡德：戒備。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡIsvPjzv9Qo
香港：奶粉事件影響早期信任。
2. 幼兒期 (1-3歲)：自主 vs 羞恥懷疑59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡTZlkHCpx2x
危機：鼓勵探索 vs 過度控制。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡgNr9r9lhgq
美德：意志 vs 惡德：自我克制。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ65v7s7TKz8
香港：過早學識字，自主發展受限。
3. 學前期 (3-6歲)：主動 vs 內疚59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡX8ob3VcVbr
危機：鼓勵創造 vs 過度批評。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡVHKj4wVbT0
美德：目的 vs 惡德：抑制。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡHsJ48Asoqz
香港：興趣班太多，主動性被壓抑。
4. 學齡期 (6-12歲)：勤奮 vs 自卑59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡyezRhLEyG8
危機：學業成功 vs 持續失敗。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ8l2O8kbyuZ
美德：能力 vs 惡德：無能。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡZFMEBKgi9v
香港：補習文化，勤奮過頭變自卑。
5. 青少年期 (12-18歲)：自我認同 vs 角色混亂59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡyEEWO7EIek
危機：建立「我係邊個」 vs 迷失方向。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ5u9gNKQZcP
美德：忠誠 vs 惡德：排斥。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡiEniKYEVB5
香港危機：學業壓力遮蓋自我探索。
6. 青年期 (18-40歲)：親密 vs 孤立59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ4W2cQfHE4T
危機：建立親密關係 vs 情感孤立。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ6GVghDws2S
美德：愛 vs 惡德：疏離。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡkYqXkYl8FB
香港重災區：OT文化犧牲感情時間。
7. 中年期 (40-65歲)：繁衍 vs 停滯59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡi6w5k952ZJ
危機：關心下一代 vs 只顧自己。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡw5Eghac9iU
美德：關懷 vs 惡德：自私。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ6MmmyqNEyu
香港：DINK族掙扎於繁衍責任。
8. 老年期 (65歲+)：完整 vs 絕望59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡukYFXnaOaa
危機：人生回顧滿意 vs 後悔。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡFExdoxMVJV
美德：智慧 vs 惡德：苦澀。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡgSCfEbbNx9
香港：退休金壓力影響完整感。
香港人生危機熱點 HK Life Crisis Hotspots
最嚴重三階段：59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡVZepCwjGfq
1. 青少年：認同危機 → 學業取代自我探索 → 「書呆子症候群」。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡvUFSdNAJvq
2. 青年：親密危機 → OT+高樓價 → 「結婚係奢侈品」。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡejYbRwvaB5
3. 中年：繁衍危機 → 事業vs家庭 → 「贏咗世界輸咗自己」。
惡性循環：早期階段未解決，後期危機加倍。
與皮亞傑比較 Erikson vs Piaget
特點Piaget (認知)Erikson (心理社會)
焦點思維發展社會關係危機
階段4個認知階段8個終身危機
影響生物成熟社會文化
香港解釋學習解釋人生危機
互補：皮亞傑解釋「點思考」，Erikson解釋「點生活」。
社工實務應用 Social Work Applications
青少年：認同小組，探索興趣而非只讀書。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡIIBmnaSF0A
青年單身：親密關係工作坊，教感情溝通。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ5l4sSUT6Ta
中年DINK：生命回顧治療，重新定義繁衍。
危機預防：教家長識別子女階段危機，及早介入。
理論優點與限制 Strengths and Limitations
優點：涵蓋終身發展，強調社會因素，實務導向。59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡoO1RfqXPlF
限制：階段劃分模糊，文化差異大，難精準測量。
金句總結 Key Quote
「人生就好似打機咁；每個年齡都有唔同既Boss要打。」
章末思考題 Reflection Questions
你目前處於Erikson邊個危機階段？
香港OT文化主要破壞邊個Erikson階段？
社工點用八階段幫30歲「孤獨事業狂」？
第十三章完 (Chapter 13 Complete)
全書完結！ 59Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡmmXCE5Di3y
最終預告：實務總結 — 所有理論點樣整合應用？
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