幻空燕書評---火苗計畫 - [書評回饋] 莉薇安塔 LIVYANTHA

優點

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人設立體，這真的是很猛。

可能因為我個人就是人設薄弱的傢伙，所以覺得玩人設的人很厲害，而且不只是主角，目前出現的各個人物都有特點。

厲害了。

另外描述效果(？很厲害，比如：

賓客如熱鍋上的螞蟻亂竄,破碎的水晶燈,如無數細微利刃向四面八方飛濺,整個會場染上一片鮮紅,在輕快的旋律中,伴隨著陣陣呼救聲。131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡRMlNGVhNXw

這種效果類的句子，在其他地方，像人物動作、場景變化，也有出現，我也覺得寫得很厲害。

我自己是做不到啦www真的很佩服

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建議：

關於資訊佈達：

老實說，我不確定自己說的是不是對的，因為這方面我一直在探索，而且在短短幾個月，我的想法就更迭了三次，就當給一個參考。

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在看的時候，我有看到一種情況：131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ7b1nGyy30p
(例子一)

「個別來看,20區轄內的案件數是減少的,鄰近的19區這幾個月來則有顯著增加。推測是本區加強了查緝力道,進而導致犯罪者轉移......。」瑞爾一邊說,順勢拿起了手邊的咖啡杯。

「等一下。」她輕聲說道。

瑞爾就像是被主人制約的小狗,放下手上的杯子。

賈絲緹雅隨後將自己那側的白色小陶瓷罐緩緩推向瑞爾,並開口說: 「來,砂糖,記得你怕苦吧。」

「謝謝,分局長。」他有點緊張地說,並小心翼翼地接下。

「好像有哪裡不太對呢?」賈絲緹雅以左手托腮,看著瑞爾說。同時,她在餐桌下的腳,輕輕踢了瑞爾一下,像是在提醒他什麼。

紅字部分，雖然我知道這裡只有這兩個人，一男一女，排除法之下，我最後肯定會知道說話的人是誰。

現在單獨拉出來，看起來好像還好，但當時我有點搞不清楚誰在說話，因為讀故事的時候，我的腦袋正在處理｢全市記憶晶片非法改造案件｣的資訊，也就是主線，所以我的腦袋CPU沒有多餘空間。

看到第三人稱出現，而且上下文是其他人，我愣了一下，突然轉不過來，我花了十幾秒，停止思考案件，轉成思考說話是誰，最後得出結論。

另外，關於以上這段，也就是第五章，我還有想法。

在一開始的時候，其實有兩種新資訊要給讀者｢全市晶片非法改造(主線)｣、｢賈絲緹雅(新人物)｣

而且這兩者的資訊都很多。

主線先不提，光是賈絲緹雅就要展現出：身分、地位、個性、對主角的態度、主角對她的反應，這些資訊有些是用對話、用動作，所以要花一些篇幅。

而我看下來，主線和新角色，這兩個資訊似乎是交錯交給讀者。

也就是說，先提主線的資訊，介紹賈絲緹雅、賈絲緹雅的個性、賈絲緹雅問主角主線、賈絲緹雅....

我猜測這可能會讓資訊比較難吸收。

這種情況在之後也有，比如第六章出現了兩個新角色，重點是｢他們都很有個性｣，資訊量更多，更難把控了。

扯遠了，回到正題，講第五章。

這章資訊是主線和賈絲緹雅(新角色)。

這種情況，我會把兩種資訊介紹徹底分開，比如，先介紹完新角色，再提主線，據我印象，這好像也是日式動漫常用的作法？(我不確定。

所以新角色介紹時通常是寒暄，或是讀者容易理解的對話，是為了降低其他干擾因素，讓讀者把全部注意力放在｢認識新角色｣，然後新角色認識完，有個明確的分隔，然後接入主線。

對！明確的分隔！

這正是我下個要說的東西，正好順順的接下去。

其實我也不知道順不順 www 但總之，我要開始講下一點了。

咳咳！

痾，就是呢......

講完一個資訊，要接另一個資訊，通常會有過渡句，或者說銜接句。

這就是所謂｢明確的分割｣。

最常見的就是講完A事件，要講B事件的情況。比如：

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阿明嘆口氣：｢唉！今天跌倒撞到膝蓋，痛死了。｣

｢我只是去幫媽媽買菜，去的時候都沒事，怎麼知道回來的時候，一輛不知死活的機車衝過來。｣

｢那時速得有100公里了吧？｣

｢幸好我反應快，一個後空翻躲了過去......不過就是這樣我才摔了一跤。｣

｢阿痛痛痛，我的膝蓋阿......｣

阿明十分後悔，就因為這破事，他之後幾天只能在家休息了。

突然，一陣急促的敲門聲響起。

｢咚咚！｣

熟悉的聲音從門外傳來：131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡWm7nTi7Lxu

｢阿明！我是小美啊！要不要出來玩？我們去......｣

......

以上例子中，有底線的內容就是我的銜接句。131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡShUhvMqItt

類似的做法還有一封信、一個電話......

除此之外還可以用一些對話，比如：｢對了！｣、｢無聊的話題到此結束吧｣、｢接下來，還有一件更重要的事｣131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ7aQ4cgwrE0

也有用情緒變化，比如：131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡyCFM0GbqqF

(前面在講課)131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡd2kdJqUn0c

老師講到一半，臉色一沉，看向窗外。131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡflaxrBAnUV

發生甚麼事了？

所有人的視線也跟著老師往外看，結果發現一隻鴿子在一台特斯拉上拉屎，那輛車好像是老師的......

......

以上，諸如此類。

分隔的方式很多，難以概述，但很重要。131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEiVxNslV6I

但老實說我真的還沒掌握，我也一直在調整，所以只能給一些想法，盡量把我知道的說出來，不一定對，建議你之後可以去找相關資料，或看其他作品是怎麼處理的。

我現在對如何分割和銜接也很疑惑，有很多想問的問題。

比如：幾句才足夠分割？還是要看句子的力道？那力道又怎麼定義，好像只能靠感覺？

這樣分可以嗎？會不會額外造成讀者負擔？

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哈哈！我也還在苦惱呢

總之就是這樣，喔對了，其實我這篇文還有一個算是......小彩蛋？

不知道你有沒有發現www

在這篇文，也就是書評回饋的主題下，我講了一些資訊，裡面時不時會有一些底線的文字。

這些全部是我資訊分割的內容。

有些特別長，因為我也不確定句子太短，能不能讓讀者的注意力徹底從A到B轉變，所以加多句子，增強效果。131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ9KLZFp76bQ

我只有標出大的資訊分割，但如果是

說明=>舉例子=>說明

這中間的銜接，我沒有特別標，甚至沒有特別認真做

總之，有興趣的話，可以回去看一下？也許會有幫助？如果原本第一次你看的過程中，是能順順看下來的，那應該表示我的資訊分隔是有效的。

如果沒有ww那就抱歉啦~~

最後說一下我當初在看這部作品的感覺，這感覺很難形容。

像隔著一層膜？

有點卡，但又說不上來為甚麼。

後來我猜測問題來源，可能不一定是資訊量太多，可能是資訊表達的方式。

哇我一下子開始煩惱了。131Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡRqrt9Xy5Tl

靠北，我的作品裡面，我好像也這樣寫？

我趕緊回去翻自己的作品ww然後翻到一半，不翻了。

不想面對問題 (X

這是我一直以來的糾結阿。

就是我說的資訊分割、銜接問題

不只是事件之間的資訊會有銜接問題，視角之間、地點之間......都會出現｢好像我應該寫甚麼過渡，不然讀者容易看不懂｣的情況。

總之一起加油？

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以上大概是我的看法，我盡力了www

希望能幫到你~

祝你創作順利！

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