讀IVE綜合社會及健康服務高級文憑時,因為毅進儲落嘅錢,我更加敢參加活動同學習。因此參加好多學生組織,如沙幕劇社、關懷大使、IVE-LITE等等,亦獲得學業進步獎、領導才能獎學金、IVE-LITE學士獎學金,係肯定同鼓勵,另外身為註冊保健員的我在院舍工作時,長者雖然反覆詢問相同的問題,但其實在內心深處是純粹並真摰的關心我們,但他們又卻只能困在院舍中,哪怕會有人來採訪(幼稚園、小學、中學),但都只是來一遍就走,或是像我一樣只是來打工的。
我想為他們組織活動,我想讓他們的知識能夠承傳下去,我想他們能夠有真正的朋友關係,而不是被安置於院舍中做擺設,但我卻是對自己抱有很大的質疑,幸運的是我獲得前輩們(JESS、MAY、白太等人)的支持和鼓勵,令我有信心報讀社工。現在於CITHE港專學院修讀社工期間,亦獲得了好多創業機會同資源,加上同學同老師支持鼓勵,令我現時十分有信心成就助人事務,於是才有勇氣開立Lumina(研月社)有限公司。
童年自卑、愛情壓力、打工掙扎,令我長年冇自信。但感恩一路貴人扶持,信心循環上升,由不敢面對自己,變成敢面對未來。
反思:由自卑incongruence到整合self-concept(Rogers, 1959),社工路突破comfort zone,建resilience(Brown, 2008)。
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Rogers, C. R. (1959). Psychology: A study of a science (Vol. 3, pp. 184–256). McGraw-Hill.94Please respect copyright.PENANAjQrtcMEkrL
Brown, M. (2008). Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 8(1), 3–12.


