No Plagiarism!E89tiBIKBHYDiuAaldj8posted on PENANA 在社群上看到心得分享,剛好我也是寫異能類的長篇,所以就來拜讀一下作品啦~1234 copyright protection135PENANABJ9cXDE1Pz 尼
看到第十三、電光 結束(算是一個伏筆的結尾?)1234 copyright protection135PENANAOcuLKFpAdd 尼
因為目前看到的篇章數並不多,所以僅針對文字敘述、伏筆、角色個性與節奏等等比較偏架構性的部分作分析。1234 copyright protection135PENANADajfhQiKSe 尼
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作品名稱:《異能英雄》1234 copyright protection135PENANA8L9gewXa86 尼
作者:小魚一尾1234 copyright protection135PENANA8tddPvuouR 尼
作品連結:https://www.penana.com/story/1662471234 copyright protection135PENANAohqpwN8SYi 尼
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1.角色設計1234 copyright protection135PENANAdfIWmXTFbl 尼
無論是六六、顧然、蕭老師等人,在作者對文字詮釋下,能迅速在讀者的心中作出一個輪廓,1234 copyright protection135PENANABAPdKgGzVc 尼
不過就目前為止的劇情,對角色形成個性的原因、與過往的故事還不了解,所以印象還存在表面、還無法對他們有深切的情緒掛勾。1234 copyright protection135PENANALk84qGqNjQ 尼
2.場景描繪1234 copyright protection135PENANAkrjL0V4NWx 尼
作者很擅長描寫場所的細節,光線、家具材質甚至一些簡單小器具的細節,可以讓人想像角色身處的場面。(這一點我很羨慕)1234 copyright protection135PENANA2hjvSCHyMx 尼
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下面是比較個人主觀的想法供參考~1234 copyright protection135PENANAoNd1GABlkj 尼
1.劇情情緒、節奏的描寫(個人主觀)1234 copyright protection135PENANAE58yfgS4bN 尼
(1)情緒的累積稍嫌不足、轉換過快139Please respect copyright.PENANA24hxwX06XR
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第一個舉例:1234 copyright protection135PENANAjEU1Y3LcN2 尼
六六因為姨姨的斷後保護而剛從組織中逃跑,六六年紀應該是國中,但完全沒有接觸外界、經過義務教育與同儕薰陶,個性應該會像個四五歲的小孩。1234 copyright protection135PENANA3cDQGp3Ofz 尼
這時的年紀對於外人的戒備心是很重的,更別說她是實驗體(具備戰鬥技能),除了姨姨外其他人應該都是壞蛋、會把她抓去插管的那種。1234 copyright protection135PENANAwAHU3qqrd9 尼
所以在遇到顧然等人時的戒備與攻擊合理,但隨即就被顧然等人的好聲好氣說服而信任他們、還馬上替他們擋槍口,後面更直接把他們當作依賴對象,這個快速轉換讓我在讀的時候有點疑惑。1234 copyright protection135PENANA1LLY7hWyHo 尼
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第二個舉例:1234 copyright protection135PENANAing4yoaFqM 尼
是關於給六六單獨安置一個房間這件事情。1234 copyright protection135PENANADeS9ACjaPX 尼
過去生活在封閉實驗室的實驗體,對於外在的事物會有好奇是正常,但一次完全開放,反而會在心理上造成極大的壓力。1234 copyright protection135PENANApkQhAwSVde 尼
所以讓六六自己一間房間、還有一個大陽台可以看外面,這一點覺得有點怪怪的。1234 copyright protection135PENANAKYHWpgiKQY 尼
六六如果因為前一次逃亡的經歷,進而對顧然明顯有依賴的話,應該會表達想要跟顧然住一起的強烈情緒。1234 copyright protection135PENANA5Fjeys68N8 尼
後續我還沒看,但如果一開始是這樣安排,或許就會看到顧然嘴上拼命嫌棄,又不得不好好照顧這隻小貓(?)的橋段,這在兩人cp的劇情應該也很不錯。1234 copyright protection135PENANAH3RRNdmFpg 尼
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(2)角色對話與動作1234 copyright protection135PENANAjUreVgs9al 尼
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請詳下方舉例:1234 copyright protection135PENANAAQVVsBiFWw 尼
【第十章、歸宿】1234 copyright protection135PENANAf0V9ETxBb5 尼
「被欺負......來找我或徐若玉他們......微風輕拂過,拂下一片樹葉。」1234 copyright protection135PENANA4bfNfpifbC 尼
這段劇情 你提到「他隱約感覺到這不是顧然原本想說的話」--->伏筆1234 copyright protection135PENANAFctb89VhQX 尼
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這邊可以加入顧然一個表情、或一個想要摸摸六六的頭,卻突然僵住收手(意識到自己不可以越界)的動作。1234 copyright protection135PENANAEp6ukR7Zrs 尼
如果他們在之後是cp,這樣就可以讓這個伏筆更讓人期待一點。1234 copyright protection135PENANA2SNVqldhpL 尼
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(3)劇情節奏1234 copyright protection135PENANAZ9r2G3TAIY 尼
前面戰鬥的部分的劇情蠻不錯的,不過可以再添上一些東西潤色。1234 copyright protection135PENANAVrdQiPxbve 尼
例如說戰鬥的時候,可以用稍多的表情(冷汗、瞳孔縮放、手指輕顫)等方式來描繪戰場上的緊湊(尤其是他們差點被殺)。1234 copyright protection135PENANAOj32D25WFb 尼
尤其是催淚彈被丟出來,但感覺他們好像對這個的反應沒很激烈(催淚彈是很可怕的東西,照理說他們會淚流滿面、身體很沉重動不了),但他們卻還能繼續抵擋敵人、擋槍口、敏銳地發動攻擊阻止敵人,這一點我覺得合理性稍微薄弱。1234 copyright protection135PENANA1Mwa0cSkhO 尼
再來是到懸崖邊,就沒有被追擊了(如果是單行道的話,應該會有繼續追擊的急迫感)。1234 copyright protection135PENANA0lpc6MpO21 尼
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4.群像劇情的轉場1234 copyright protection135PENANAq5rMVbsJmw 尼
大大你的作品跟我一樣,會喜歡用大量的轉場分鏡來寫,我是單純被動漫荼毒太久了哈哈哈。1234 copyright protection135PENANAVCHpMDL5NW 尼
這可以讓讀者不會一直沉浸在同一組人或同一空間的對話、適時釋放情緒跟壓力節奏。1234 copyright protection135PENANA7dE9kLVt6V 尼
不過有一些地方,我的情緒還沒上來就斷掉了。1234 copyright protection135PENANArQbovOLDJI 尼
例如「蕭老師的歷史身分揭露」的部分,我剛覺得「欸?原來是歷史(穿越/老怪物)的人物嗎?」的情緒剛出來,然後馬上就沒了。1234 copyright protection135PENANAuAmVg126sQ 尼
當下我真的是「@@?」wwwww1234 copyright protection135PENANA7tHlopEbnR 尼
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4.世界觀架構1234 copyright protection135PENANAoIhRDRezDV 尼
因為我也是異能戰鬥/政治/歷史相關的長篇,所以這邊算是我的吹毛求疵,大大你參考看看就好www1234 copyright protection135PENANANbzvteDh78 尼
異能世界,會很需要戰鬥系統的組織、異能屬性的分類、教育機制的嚴謹框架。1234 copyright protection135PENANABbUh2qMw1f 尼
不過就目前看到大大你關於異能的相關描述,我還沒有看出架構(心如貓抓啊啊啊)。1234 copyright protection135PENANACxToOVkovP 尼
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1.這個異能,是人人都可以使用、可以學習?1234 copyright protection135PENANAY4EKh4hWre 尼
還是只掌握在某些人上、整個組織是藏在陰影之中?(我作品設定就是這樣)1234 copyright protection135PENANAbk4AMv9uvK 尼
因為沒有限制的話,異能就顯得平凡、沒有突出之處,也缺乏神秘感。1234 copyright protection135PENANAEUCTheeXx2 尼
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2.關於教育的方面,我也還看不太出六六去的學校,到底算是異能培養的教育機構,還是單純的「教育」學校?1234 copyright protection135PENANAHUo9AaLJet 尼
畢竟把一個具備戰鬥力的「實驗體」放入一般學生之間(感覺學校的人根本不知情),如果我是家長的話絕對會大力反彈的www1234 copyright protection135PENANAIPJyN2gLuY 尼
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5.伏筆1234 copyright protection135PENANAcCggTWPoBh 尼
這個嘛......因為還看得少,我就只提一個了。139Please respect copyright.PENANAin4VpdEbXq
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雖然只是個名字,但boss的身分跟關係好早就出來了。1234 copyright protection135PENANADCT9L7FqZB 尼
感覺少了點驚喜感QQ1234 copyright protection135PENANAdJjzDiRaui 尼
***1234 copyright protection135PENANA7oX6RwLZrO 尼
目前簡單先看到這邊。1234 copyright protection135PENANAxr3mASRArp 尼
不好意思寫得有點多,其實大大你的作品用詞很溫柔、清新,這一點我很喜歡,這是我寫不出來的輕鬆感。1234 copyright protection135PENANAm48rsMWP7I 尼
但大概是因為我是偏好冷硬框架、系統邏輯派的讀者,我會很希望至少在前十章就獲得一些最基底的世界觀架構跟制度,這樣我才會比較好在腦海中描繪出作者想要賦予故事的藍圖。1234 copyright protection135PENANAkGv3hmEfvH 尼
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