茶水間日記第四期 - 【0420+Day19】陰德值在燃燒！

今日陪同家母至骨科就診，候診期間接到家長來電。大致是在反映班上部分同學的發言自以為幽默，實則傷人而不自知。

許多人開玩笑說現在的老師都是馴獸師，但我班上的孩子大致都聽得懂人話，只要耐心溝通，多半願意調整。只是需要一條一條釐清、一項一項處理，較難舉一反三，確實耗費心力。至於今天這起個案，據家長描述，相關學生自國小中年級起便在補習班相識，一路同班至今已到八年級。這樣的時間跨度具有連續性，已經需要審慎評估是否涉及霸凌。

在進一步了解事件經過，並結合我對該學生的既有觀察後，我的判斷是：其行為未必出於針對特定對象，而是長期發言不知輕重，帶有習慣性。這類無差別的言語傷害，往往被他本人誤認為幽默。加上他在班上具備一定話語影響力，容易引發附和，進一步放大其行為。

我已向家長承諾，明日將先與該節任課教師釐清課堂狀況，再分別與相關學生進行個別約談。

此時家母領藥出來，看我面色凝重，搖頭說現在當老師不容易，不僅要具備教學專業，還得處理各種瑣碎事務。我認為這倒不算額外負擔，畢竟本就屬於導師職責的一部分。我的班級整體仍屬穩定，可謂天使班，未曾出現重大事件，多是零星細節需要處理。若連這些雞毛蒜皮的都消失，反而會讓人更加不安。

像是擔心陰德值燒乾，把下輩子的運氣一併用盡之類的。

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