當勇者成為魔王的護衛 - 第一章　魔法工學課程

　　在上課鐘聲響完之前，艾勒總算趕在老師前面回到教室。

　　「你剛才去哪了？」烏洛爾在講臺上的老師還沒講課前低聲問。

　　「呃，沒什麼，就是和人在外面聊天……」艾勒有些尷尬地搔搔腦袋。

　　「是個子爵千金哦。」事關八卦，弗涅刻冒著被老師罵的風險直接回頭加入話題。「好像是之前舞會的時候邀他跳舞的那個千金，還送他手帕呢！」

　　「哦～！特意找你出去，應該是對你有意思吧？你怎麼回覆的？」烏洛爾聽到這話立刻雙眼放光。他也最喜歡這種八卦了！只要對象不是聖女，還有人品別太差，不論對方是誰他都會支持的！

　　「啊、不，我就是拒絕了而已……畢竟我是少爺的護衛，和她不會有太多交集，就不耽誤她了……」

　　烏洛爾的笑容頓時僵住。

　　所以是他的問題？不是啊護衛只是一份工作，不要為了區區工作放棄可能的戀愛啊！

　　最重要的是，不要拿他當藉口拒絕別人啊啊啊！他看起來是什麼會逼迫手下不准談戀愛的惡毒雇主嗎——！

　　「後面的同學！」

　　烏洛爾才想開口說些什麼，講臺前的老師一聲怒吼打斷了他們的談話。這堂基礎魔法工學理論的老師和比較古板嚴肅的歷史老師不同，看起來是會浪費課堂時間直接教訓學生的類型。

　　不過烏洛爾可沒有乖乖挨罵的打算。

　　「是～老師您有什麼事嗎？」烏洛爾半舉起手，展現出他刻意塑造出來的不學無術的無賴形象，隨意地回應老師的怒火。

　　聽到烏洛爾的語氣，老師臉上的怒火更盛。

　　「都上課多久了還聊天！我講到哪裡？講不出來就滾出去，別妨礙其他同學聽課！」

　　火氣真大啊。

　　烏洛爾事不關己地想著。

　　這老師他記得沒錯的話，據說是某個低階貴族出身，拚死拚活努力讀書才總算獲得教職，特別看不起不好好學習、來學院讀書只為了要鍍金的高階貴族子弟。

　　而偏偏，烏洛爾不只是伯爵少爺，還是赫赫有名、傳聞中不學無術的瘋狗。

　　「目前上課已經五分三十七秒，講到課本第三頁第二行——老師你還有什麼想問的嗎？」

　　烏洛爾說得隨意，老師卻在他話音落下後下意識望向講桌上的懷表，距離上課鐘聲響完正好過去五分三十七秒，一秒不差。

　　「你……！」

　　烏洛爾回答得太過精確，反而讓老師認為他被戲弄了，立刻抄起課本，拿起粉筆在黑板上畫了一幅簡略的設計圖後，又大力拍了下黑板。

　　「第二頁提過的魔導砲魔力效率改良，在這張圖上該怎麼做？」

　　啊？

　　烏洛爾嘴角抽了抽，對於老師的無恥相當震驚。

　　這老師是不是在刁難人啊？第二頁提過？確實是提過啦，就一句話而已，正常有哪個學生可以僅憑那一句話就直接改寫設計圖啊？

　　想是這樣想，不過很可惜，烏洛爾可不是正常學生。

　　「哦，是潘西羅設計的魔導砲初稿吧？」

　　光看黑板上那幅簡筆圖，烏洛爾立刻就猜到了是誰的設計圖。

　　「若要依第二頁提過的桑茲理論提升魔力利用效率的話，首先要將原本的魔法礦全部移除，砲筒改用秘銀再銘文，魔法礦只需在砲口一段進行魔力收束和增幅，然後……」

　　烏洛爾毫無停頓地講出一長串改良方法，越說老師的臉色越發慘白，他只是想要刁難一下不認真聽課還在聊天的學生而已，為什麼會招惹到這種資優生？

　　「……綜上所述，大概就是桑茲理論所能改動的極限，當然與其用這種方法改動潘西羅的初稿，不如以他後期的設計稿為基礎再加以改動更有效率。」烏洛爾拍了下手，滿臉誠懇地問：「好啦，老師您還有什麼問題嗎？」

　　「……」對，他是有個問題，這種學生有什麼上課的必要嗎？

　　老師半晌說不出話，烏洛爾卻也沒打算讓這件事就這麼落幕。

　　「既然您沒問題了，那麼就該輪到我來提問了吧？」

　　「……什麼？」

　　「您剛才提到的桑茲理論，正好我最近也在研究，還有最近幾年才被統整出來的布里茨理論，兩種理論都在強調秘銀銘文與魔法礦之間對魔導砲的魔法利用效率、威力收束、加強目標瞄準等方面的提升，桑茲理論強調威力加強與魔力消耗減少，布里茨理論則是著重攻擊精確及魔導砲本身的耐久性……想請問老師，該怎麼在一座魔導砲上同時使用這兩個理論，在取其全部優點的情況下避免魔導砲本體爆炸呢？」

　　此話一出，別說老師了，就連其他學生都目瞪口呆——這人到底在說什麼天書？

　　「唔，答不出來嗎？」烏洛爾可惜地嘆了口氣，「好吧，那就算了，老師您繼續講課吧。」

　　老師一個咬牙，將手中的書摔在講臺上，扔下一句「自習五分鐘」後就衝出教室。

　　？？？？？

　　所有同學都轉頭望向罪魁禍首烏洛爾，一個個的目光中充滿譴責，好像他剛剛幹了什麼十惡不赦的大事。

　　烏洛爾只覺得滿心冤枉，學生問老師問題不是理所當然的事嗎！回答不出來的老師才有問題吧！

　　「這是我的錯嗎？」烏洛爾向自己的弟弟和護衛們開口詢問，試圖取得一些安慰。

　　「這不是當然的嗎？」海因里的手又下意識想去摸通訊水晶，然後又馬上想到剛才水晶才被烏洛爾封印了，只能不滿地嘖了聲。

　　「唉。」弗涅刻捏著眉心嘆著氣。

　　為什麼啊？他這麼有求知慾的學生從哪找啊！

　　烏洛爾想反駁，這時，原本衝出教室的老師從後門進來，身後還跟著一個不速之客——是隔壁班基礎魔法工學理論的老師。

　　發生什麼事了？

　　兩位老師面露凶光朝自己快步走來，就是沒心沒肺的烏洛爾都有點退卻了。

　　「欸，那個……」

　　烏洛爾旁邊就是窗，退無可退。他前方的弗涅刻已經將手伸向靠在桌子旁的長劍……

　　砰地一聲，兩位老師的手同時拍上烏洛爾的桌子。

　　「同學，將桑茲理論和布里茨理論結合，你是怎麼想出來的！」

　　「啊？」烏洛爾一臉莫名其妙，「出現新的理論就要試著和以前的理論比對並整合，這不是基本作法嗎？」

　　「是這樣沒錯，但這兩個理論的注重方向完全不同——」「而且魔法礦和秘銀銘文的比例也完全不一樣——」

　　兩位老師又連珠炮似的對著一介學生拋出許多魔法工學相關問題，從最基本的魔導砲到少有人研究製造的魔人偶，烏洛爾都隨口答出來了，本意是想趕快打發掉兩位老師，卻沒想到他們眼中身為研究員的光芒亮得更盛。

　　救、救人喔……

　　他明明只是個學生，為什麼會需要回答老師們的各種問題啊？替人解惑不是老師的工作嗎？

　　而且他剛剛的問題是他真的不知道才會問的啊！倒是告訴他答案啊！

　　烏洛爾求助地望向其他人的方向……艾勒直接被老師們擋住了，排除；斜前方的海因里頭也不回，自顧自地看起課外書，完全沒打算解救深陷水深火熱之中的哥哥；至於他座位前方的弗涅刻，沒有回頭就算了，雙手還摀著耳朵，擺明不打算摻和進這種事情——這群沒有同伴愛的傢伙！

　　好在，就在烏洛爾回答大約十個問題後，教室後門又闖入一個老師裝扮的人，看起來是被臨時叫過來的，跑得又急又快還喘著氣。

　　對方一跑過來，直接扯著兩位老師的衣領把他們拉開遠離烏洛爾。

　　「不要在上課時間糾纏學生！你們是老師，快回去講課！」

　　不是，所以在下課時間糾纏學生就是可以的嗎？

　　烏洛爾還來不及鬆口氣，就被對方的話給驚到了。這話是不是在暗示兩位老師要等下課時候再來煩他啊？他現在翹課還來得及嗎？

　　被那個突然冒出來的老師痛罵了一頓後，這場鬧劇總算告一個段落。一個老師回到講臺上，一個回到隔壁班去繼續教課了。

　　當然，接下來的課堂，別說學生了，就連老師的心思都不在課程上，每講幾句就要看一眼烏洛爾，還三不五時把烏洛爾叫起來回答問題。

　　……這課真的上不下去了。

　　好不容易時間過去，下課鐘聲總算響起。

　　就在老師迫不及待地宣布下課之後，烏洛爾完全無視對方的叫喊，直接開窗跳了出去。

　　「同學！我還有問題想問——」

　　問什麼啊！

　　烏洛爾靠著魔法延緩下墜的速度，輕飄飄地落在地上，接著毫不猶豫地衝了出去。

　　去哪都好，只要別被老師抓到就行了！

　　他只是一個學生，才沒打算變成什麼老師們的私人顧問呢！

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