簡介：櫻鬼的校園回憶是鮮血、暴力與某個人的身影。
範圍：#1全文完讀
既然作者說可以接受銳評，我就用了比較嚴謹的眼光看待這篇作品，希望我的觀點對作者有所幫助。
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敘事方式
這個短篇以蒙太奇的手法敘述故事，即以一個個片段串連出作品的脈絡。目前每個片段都較短，幾句就換到下一個片段。這種做法的難度很高，因爲：1.描寫或塑造的空間很小，因此如果未能精準抓取最有渲染力的情節，該片段就會顯得蒼白單薄；2.如資訊呈現得不清晰，故事的脈絡和結構容易變得散亂，使讀者摸不着頭腦。
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感情共鳴
嶼杉，一抹她生命中最濃墨重彩的一筆。
至少在她親手舉起刀鋒的那一刻前都是這樣。
這一篇的開頭就點出了嶼杉這個人，暗示了他與女主角的關係是故事的核心或重點。作者設計了起伏跌宕的情節，並以不同的事件帶出女主角和嶼杉之間從親密走到破裂的進程，最後以女主角仍用嶼杉的手機桌布作結。可惜文中展現的情感雖不斷起伏變化，但較難勾起共鳴。
内文未有交代兩人如何結識並動心的過程，而是直接從兩人關係親密的時間點開始敘事。互動時也主要展現嶼杉對女主角的深情，對於兩人的形象和心理也欠缺深入刻畫（内文有刻畫女主角狠辣的一面，但戀愛面向的刻畫很淺薄，比如她對嶼杉的看法幾乎沒怎麽著墨）。
由於這兩人對讀者來説是陌生人，個性以及會令人動心的亮點尚不清晰，因此難以對角色產生共鳴。比如説嶼杉對女主角投去的眼神夾帶「波濤洶湧的情愫」，這份感情卻難以傳遞到讀者心裏。如果能更顧念讀者「一開始什麽都不知道」的狀態，先更加具體地刻畫兩名角色，讓讀者熟悉角色，後續再展現他們的感情，會更能觸動人心。
另外，兩人感情中戲劇性最强的爆點情節未能加以强調，而是輕描淡寫地帶過，令人惋惜。女主角向嶼杉舉刀是全文最戲劇性的高潮情節，理應渲染當下的氣氛或詳述女主角當下的心理活動（女主角心理活動的合理性問題下面我在下面有更深入的探討，在此不贅述），卻簡短帶過，只説嶼杉被嚇跑了。
這般單薄的描述一方面導致劇情勁力不足，明明該是爆發點卻變得不痛不癢；另一方面，這樣輕易就破裂的關係顯得嶼杉與女主角的羈絆似乎也沒有很深厚（内文完全沒有提及兩人有沒有嘗試修補關係......），之前用了許多篇幅一直努力强調的感情變成白費功夫……
有種搬起石頭砸自己的脚的感覺啊 :3
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情節脈絡
首兩句設計得很好，矛盾迅速引起讀者的好奇心：爲何嶼杉明明對女主角來説那麽重要，她卻會對他舉刀？是很不錯的開場。之後的片段帶出了女主角從被欺辱到當上首席、以暴力報復欺負她的人的過程，情節都是很具代表性的，有力地突出了女主角的手段和個性。比如説用刀威脅欺凌者的暴力言行讓女主角的殘暴形象躍然紙上，對敘事效率來説迅速有效。
不過某些片段之間有欠缺過渡，閲讀節奏經常粗暴地斷掉，如果能運用轉場的字眼會節奏會順暢些，更有美感。
除了行文節奏斷裂之外，人物邏輯有時也有撕裂的問題。
櫻鬼威脅欺凌者時被嶼杉撞見那一段的言行與心理活動不合情理，令人無法理解。櫻鬼威脅欺凌者時，内心想法是只打算威嚇對方，刀子也是假的，沒打算殺人，即她當下是理性的。既然她的狀態是理性清醒的，爲何會做出向關係親密的嶼杉舉刀並作出死亡威脅的舉動？這件事與前幾句對她理性的敘述完全相悖。
「她當時被精神疾病折磨的苦不堪言。但她發誓，事發當下她真的是清醒的……」精神疾病這一句意義不明：當下理性清醒的内心活動一點都沒顯出她精神疾病發作，前文也未有對她患上精神疾病一事有所鋪墊或交代，這句與當下的情景沒有直接的邏輯聯係，放在那裏意義不明。後一句强調她是清醒的更是令人摸不着頭腦，作者想表達的是她是清醒理智地決定要這樣對待嶼杉嗎？但是全文從未交代過她這樣做的動機，令人更無法理解女主角的行事邏輯和心態。
内文對於女主角精神疾病相關的表現沒有明確刻畫（用刀威脅人那段因爲有女主角狀態清醒的描述，我不會解讀為病發的表現），也沒有交代她入院，因此後面突然跳到出院的情節令人摸不着頭腦。
由於讀者幾乎沒有認知到女主角患有精神疾病、更沒有見到精神疾病如何困擾她，導致最後關於病好後要開始新生命的段落也讓人感到納悶。這和之前提及的人物刻畫的問題性質差不多，寫作的時候忘記顧及作者和讀者之間的資訊落差，讀者就會跟不上作者的思路，難以理解作者想傳達的内容與情感。
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