再見蒲公英 - 29

距蒲公英來到筧之家，已經一個禮拜。

蒲公英開始在筧之家內上學。

雖然附近有學校，但由於蒲公英可能很快就得離開這裡，所以院長決定先讓孩子在院內學習。

泰萊自薦當蒲公英的家庭教師，每天會抽出時間教孩子目前學校的進度。

「蒲公英，妳是小天才嗎？」

女孩睜著雙眼看著表情略微誇張的青年。

「妳怎麼會都會了呢？妳不是說妳都沒上學嗎？」

「因為阿海——」

「我知道！妳說阿海教妳學習的嘛！」青年是真的覺得很神奇，「可這學習也超前太多了吧？」

雖然不完全明白青年為何如此驚訝，但小孩還是露出了得意的表情。她感覺自己和阿海都被稱讚了。

見小孩的得意模樣，秦萊忍不住跟著微笑起來。

雖然才剛認識蒲公英不久，他卻感覺像是曾看過這孩子長大一般，有一種自家小孩的感覺，連他也不清楚為什麼？

「唔，可是……」青年一副故作苦惱的樣子。

小孩好奇地看著他。青年旋即露出個笑臉，「那樣蒲公英在這裡的學校上學的話會很無聊耶，反正都學會了~」

小孩展現大大的笑容，說道，「反正蒲公英不會在這裡上學呀！」

將青年出的課題都給寫完了，小孩悠哉地在紙張上畫起圖來。

秦萊看著小孩畫圖，腦海開始浮現這幾天以來的擔憂——……

蒲公英在語文、數理方面的學習進度是真的超前沒錯，可是對於歷史這一類的科目，她的理解其實有少許微妙。

比如我國的歷史，她的理解是那是某國的歷史；對於我國的地理，也是一概不知的狀態。

『阿海說這是U國曾經發生的事，是那個國家的歷史。』對於歷史，女孩記得的倒是不多。至於語文，她說因為有趣所以學得很快樂。

而至於數理，據說是「阿海」督促著她學會的。

『阿海說數學可以鍛煉邏輯，希望我可以學會。科學是自然法則，阿海也說必須要會。』

蒲公英說，阿海教她學習的時候雖然嚴厲，教的方式卻很有趣，所以她喜歡學習。

陷入思考之際，秦萊察覺了門口附近有人，抬頭一看，是老賀。

「賀爺爺！」小孩也發現了來人，熱情地揮手打起招呼。

老賀露出慈祥的笑容，詢問孩子在做什麼。閒聊幾句後，便和秦萊先行離開了房間。

「賀叔，怎麼樣了？那孩子的父母那邊——……」

警方已經放棄了「阿海」這條線索，將心力放在了小孩報生紙上列明的親生父母這條線上。

老賀搖了搖頭。

「啊，是還沒有消息嗎？」老賀的模樣讓泰萊有些不好的預感，但他仍抱著一絲期望地問道。

老賀視線往下，看著地面停頓了一會兒，才開口道，「這孩子的父母已經不在這個世上了。」

「循線再找，男方的身世不明，警方目前推測他曾被棄養，找不到和他的原生家庭有關的資訊……」

「那蒲公英的媽媽呢？」

「她的家人那邊表示早已和她斷絕關係，連女兒的遺體也沒有去領回……」

「怎麼會……」秦萊蹙起眉頭問道，「蒲公英的父母……是因為什麼緣故去世的？」

「是車禍。」老賀發出了一聲沉重的歎息，「聽說那時候蒲公英的媽媽——陳頤韻快要臨盆了，她的丈夫尹健在把她送往醫院的途中，被一輛擅闖紅燈的卡車撞上——……」

「太過分了……」泰萊低喃出聲。

老賀的心情也很沉重，「聽說那位卡車司機也過世了，他因為心肌梗塞所以沒辦法好好控制方向盤，導致了後續的意外發生……」

「等等……那蒲公英呢？」剛才是說她的媽媽快要臨盆了啊！

「蒲公英……」

老賀抬起視線，神情嚴肅地看向秦萊。後者可以感覺到事態不太對勁，不禁屏住了呼吸等待賀叔接下來的話。

「她不見了。」

「……蛤？」

老賀抱歉地抹了一下臉，是他的敘事亂了，「那時候，已經瀕臨死亡邊緣的陳頤韻女士在急救員的幫助下，雖然意識已經不清，但還是順利將蒲公英生下來了。」老賀咽了咽口水，感到喉嚨發緊，「但蒲公英後來卻從醫院消失了。」

「根據那時候的說法，他們說蒲公英被『神隱』了……」

秦萊睜大雙眼，不必細想便已清楚這事情的嚴重性，「這也太不負責任了吧！」

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