叩叩，你的魔尊女友已送達 - （124）最強翻譯官的缺席與雙人關係的對比

方澔烊的耐心，簡直深不見底。60Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡtDXu6psqBG

縫紉教學時，江宥昕的線打結打到像一團亂麻，她會煩躁地扯布料，嘴裡唸唸有詞「此等凡物竟敢忤逆本尊」。

但方澔烊只是輕輕握住她扯布料的手腕，聲音溫和：「別急，慢慢來。線打結了，我幫妳解開。」他接過那團亂麻，不一會兒就解開了死結。

江宥昕瞪著那團被解開的線，又看看方澔烊平靜的臉，那股無名火奇異地消了下去，按照他的話，笨拙但認真地重新嘗試。

教作業時更是明顯。

方澔烊用的詞彙簡單到近乎幼稚，偶爾還夾雜一點江宥昕能理解的比喻。

江宥昕那雙時常充滿不耐或鄙夷的眼睛，在看向方澔烊的草稿紙和他溫和的側臉時，會變得格外專注，甚至會主動提出疑問。

江東辰看著這一切，心裡那股複雜的感覺越來越濃。

江宥昕對方澔烊的眼神，跟對他的，真的差了天差地遠。

對他，是「無關緊要的陌生人/工匠」，是「理解不了本尊宏圖的凡夫俗子」，是「妨礙本尊創作的障礙物」。

對方澔烊，那眼神裡有信賴，有專注，有努力理解的意願，甚至……有一絲連她自己可能都未察覺的柔軟與依戀。

怎麼這樣！我可是她的堂哥耶！

血緣上更親近的不是嗎？憑什麼這個才認識沒多久的臭小子，能讓那個怪咖堂妹露出這種表情？能跟她建立起這種……詭異卻又莫名和諧的溝通模式？

一種莫名其妙、但真切存在的不甘心，在江東辰心底滋生。

不是那種對「堂妹被搶走」的不甘拜託，而是一種……屬於「專業人士」和「血緣親屬」雙重身份被挑戰的不甘。

他教不會的，方澔烊能教會。

他溝通不了的，方澔烊能溝通。

這豈不是顯得他很無能？而且，作為堂哥，他對自家妹妹的了解，竟然還比不上一個外人？60Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡK2pi18VZOz

不行，肯定有什麼「眉角」是他沒注意到的。

好奇心，或者說好勝心，徹底壓倒了最初的不耐煩與逃離欲。

傍晚，方澔烊準備回家時，禮貌地跟江東辰和林玉秀道別。江宥昕破天荒地送他到門口，還彆彆扭扭地說了句：「路上……小心。」

等門關上，江東辰轉向正在收拾客廳的林玉秀：

「嬸嬸。」

「嗯？東辰，今天辛苦你了，昕昕沒給你添太多麻煩吧？」林玉秀有些抱歉地笑道。

「嬸嬸，我決定了。以後……每個禮拜我都抽時間過來教昕昕吧。」

「啊？」林玉秀愣了一下，隨即又是驚喜又是擔憂，「真的嗎？那太謝謝你了東辰！但是……不會太耽誤你研究所的事嗎？而且昕昕她……」

「沒關係，時間我可以安排。」江東辰打斷她，目光瞥向江宥昕房間的方向，「我覺得……這是一個很有挑戰性，也很有研究價值的『課題』。」

他沒說出口的是：他倒要看看，方澔烊到底憑什麼能做到。而他，一個專業人士加血親堂哥，難道就真的找不到跟江宥昕有效溝通的方法？

於是，江東辰開始了他每週一次的「魔尊馴化……不，是親子服裝設計輔導課」。

然而，現實很快給了他沉重一擊。

每當方澔烊在場時，課堂氣氛雖然古怪，但總體可控，江宥昕的配合度也較高。

江東辰可以勉強扮演一個「技術顧問」的角色，看著方澔烊擔任主翻譯兼情緒穩定器。

但當方澔烊不在——比如他需要去打工、去宋家補習，或者單純沒空過來的時候——江東辰獨自面對江宥昕，教學過程立刻退化回最初的災難模式，甚至更糟。

因為沒有了方澔烊這個「緩衝」和「翻譯」，江東辰必須直接面對江宥昕那套完整的、未被馴化的「魔尊思維體系」。

江東辰試圖講道理、擺事實、展示專業案例，但江宥昕要麼聽不懂，要麼直接用她那套邏輯反駁回來，態度頤指氣使，彷彿他才是那個需要被教導的學徒。

更讓江東辰挫敗的是，經過幾次觀察，他其實已經能大致聽懂江宥昕那些「魔尊語錄」背後想表達的真實意圖了。

但他不知道怎麼用江宥昕能接受、能理解的方式「翻譯」回去，並說服她遵循正確的步驟。

他嘗試過模仿方澔烊那種簡單直白、帶點比喻的說話方式，但說出來總覺得彆扭，不像方澔烊那樣自然真誠，反而更像在哄騙或敷衍，江宥昕敏感地察覺到這種「不純粹」，更加不耐煩。

他也試過更強硬地堅持專業標準，結果就是兩人衝突升級，不歡而散，教學進度再次歸零。

於是，江東辰的每週「輔導課」，逐漸演變成一場週而復始的折磨。他從最初的「思考怎麼教」，變成了更深層的、幾乎帶有哲學意味的困惑：

為什麼……為什麼連與自己血親堂妹進行最基本的、關於一個具體技能的溝通，都像是一場註定失敗的跨次元災難？

問題到底出在哪裡？是語言？是態度？是信任？還是……某種更深層的、他與方澔烊之間本質性的不同？

這個問題，紮在江東辰這個一向以邏輯和專業自傲的未來設計師心裡。

他就不信，他破解不了這個「江宥昕溝通密碼」！

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