暑假的尾聲，蟬鳴聲漸歇，取而代之的是開學季特有的清新氣息。育聖國中的操場上，再次傳來白球破風的清脆聲響。
經過一整個暑期集訓的地獄磨練，棒球隊的成員們彷彿都脫胎換骨。特別是黃天騏，他的球速已經穩定突破了 138 公里，成為隊上當之無愧的王牌。雖然左肩偶爾還會隱隱作痛，但他學會了與傷痛共存——不再單靠蠻力硬拚，而是懂得利用速差與進壘角度來節省體力。
而黃天驥的「投手改造計畫」也初見成效。雖然才正式練投不到兩個月，但他憑藉著對捕手視角的深刻理解，控球精準得令人髮指。他依舊負責整理對手資料，那一本本密密麻麻的筆記，如今已成了隊上的「戰術聖經」。
新學期，棒球隊迎來了七位一年級新生。
午後的陽光下，七個理著平頭的少年一字排開，雖然臉龐稚嫩，但眼神裡都燃燒著對紅土球場的渴望。
謝教練拿著點名板，站在隊伍前方：「從今天起，你們就是育聖的一份子。報上名字和守備位置。」
「我是簡昀翔，投手！」
第一位站出來的男生個子高瘦，手長腳長，看起來有些靦腆，甚至有點駝背。但他一握起球，那種鬆柔的協調性立刻顯露無疑。天騏在旁邊看了一眼，心想：這小子的揮臂軌跡很像鞭子，是塊璞玉。
「我是洪浩文，也是投手，決勝球是曲球。」
第二位說話簡潔，眼神堅定沉穩，不像個國一新生。他的手指很長，一看就是適合練變化球的手型。
「我是林佑辰，捕手，擅長配球。」
個子不高，甚至有點敦實，但下盤非常穩。他蹲捕的姿勢像是一塊磐石，接球時手套發出的聲音乾脆俐落，基本功極為紮實。
「王子齊，捕手，也能守一壘！」
這孩子一開口就帶著笑，眼神靈活甚至帶點調皮。聽說國小時就是明星球員，那種「捨我其誰」的氣場藏都藏不住。
「我是張哲瑋，內野手，主守游擊。」
身形矯健，說話語速很快，眼神一直盯著學長們正在練習的守備動作，像是在偷學。
「李宥誠，二壘手，也可以守三壘。」
相比張哲瑋的靈活，李宥誠顯得格外沉穩，站姿挺拔，給人一種很可靠的感覺。
「我是余柏瀚，外野手，速度快，左打！」
最後一位有著陽光的笑容，皮膚黝黑，小腿肌肉線條明顯，一看就是那種會在場上滿場飛奔的類型。
謝教練點點頭，心裡有了底。這批新生素質整齊，簡昀翔和王子齊甚至具備即戰力的潛力。不過對現在的育聖而言，當務之急還是填補投手戰力的空缺。除了天騏與李承昇，其他人都還不穩定，而天驥的轉型也還在成長期。
「聽好了，」教練合上點名板，目光掃視全場，「新學期我們要調整思維。我們沒有超級明星，只能靠團隊贏球。從這週開始，我們會進行分組模擬賽。不管你是剛進來的新生，還是二三年級的學長，只要表現好，就有機會穿上一軍球衣。這裡只看實力，不看年資。」
這番話像一顆石子投入湖面，激起了新生的鬥志，也讓天騏與天驥感受到了一股新的壓力與責任。
這不再是他們跟著學長跑的時代了，現在，輪到他們來帶領這支球隊。
訓練開始後，球場變得更加熱鬧。
黃天騏依然是牛棚裡的絕對核心。他在練投的空檔，會主動走到簡昀翔和洪浩文身邊。
「你的出手點太早放了，試著把球『帶』到前面一點再甩出去。」天騏親自示範了一次鞭甩動作，簡昀翔看著學長那流暢的投球，眼神裡滿是崇拜。
而在另一邊，黃天驥則成了捕手組的隱形導師。
他將自己整理好的「新生專屬對戰筆記」交給了教練，裡面詳細分析了鄰近學校國一新生的資料。王子齊和林佑辰在休息時，忍不住湊過來翻看天驥的筆記本。
「學長，這裡寫的『視覺殘留』是什麼意思？」林佑辰指著一行字問道。
「那是利用打者的視覺暫留。」天驥耐心地解釋，「先投一顆內角高直球，打者的眼睛會習慣那個高度，下一顆如果投外角低變化球，在他們眼裡會比實際更低，揮棒就會失去平衡。」
王子齊聽得眼睛發亮：「哇塞，這招好陰險……不對，是好聰明！」
天驥笑了笑，拍了拍兩位學弟的肩膀：「配球就是心理戰。你們要學的還多著呢。」
夕陽西下，育聖國中的球場上，學長帶著學弟，汗水交織著吶喊聲。
備戰秋季賽的集訓因此增添了一種新的氣氛：那不只是為了勝利而訓練，更是一種傳承。在這支正在換血重生的球隊裡，每個人都在為了能穿上那件代表榮耀的球衣，拚命奔跑。
黃天騏與黃天驥對視一眼，在彼此眼中看到了同樣的決心。
新的賽季，新的夥伴，還有……全新的育聖國中。
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