陳偉強 VI《浮昉紀元》 - 留學札幌

（四）

「嘩！插班生呀……」、「是發夢嗎……」、「聽聞她是從美國來……」、「懂我們的話嗎……」一群中二男生今天都不敢走進班房。只在課室門外交頭接耳，為新來的女同學議論紛紛。

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女班長：「快點返回自己的座位坐好。老師快要來到。」男同學門都乖乖就範，只是坐立不安地等待老師到來。老師進入課室後，就請浮昉站前來，向同學自我介紹。

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「各位同學。我名字叫浮昉，是從夏威夷來日本，做一年交換生。這一年我在札幌會跟姨姨同住。請多多指教呀！」

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浮昉自我介紹完，還懂得來個九十度的鞠躬。似乎她已做足資料搜集。在小息時，女班長主動走近與她攀談。她第二句就問浮昉今年幾多歲。

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「我今年15歲啦！在夏威夷我們可以選擇較遲才開始上學。」

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「咁，我要叫你姊姊啦！」

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在日本文化中，初次見面往往會詢問對方年齡，然後依年紀排資論輩。校園裡的中二生普遍只有十三、四歲，浮昉卻懂得巧妙扮演「姊姊」角色，在這種文化氛圍下佔了上風。畢竟，如果她如實說出自己只是剛誕生的合成生命，恐怕難以令人信服。有了女班長從旁協助，浮昉很快便融入青少年人的世界，開始她在人類社會的冒險探索。

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另一邊廂祝融繼續密切留意人工智能領域的發展動向。深思雖被收購，仍在大型科網巨企內以自主部門形式運作。不斷開發多個以希臘文首個字母開頭的項目：α 起動、α 零、α 摺疊……等等。這些項目更逐步染指生物科技、能源等領域。

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科網世界表面上是去中心化的文化革命，各路人馬自發湧現，百花齊放，互不相干。但細看之下，卻又呈現出一種難以忽視互相呼應，進退井然有序，彷彿背後有某位統帥悄然領軍，默默編排著一場顛覆傳統秩序的集體行動。

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若只聚焦某一科網陣營，便容易忽略整體走勢。而祝融愈是要為陰謀找出證據，就愈被批評為過敏與偏激。目前，祝融只能寄望浮昉落地考察後有所發現。

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