《校園軼事》真假朋友 - 番外篇（三）M課【下】

「混、混亂？」

我點點頭。

「與其說是混亂，不如說是雜亂。」

我採取了比較直接的方式。

「凱樂啊……他領悟力很低。」

這是我聽過的評價。

儘管如此，他還是魔虎數一數二的王者。

「那，要怎麼改善？」

因為，他很努力、很積極。

凱樂盯著我，眼睛閃閃發亮。

也熱衷。

凱樂的水漩渦——怎麼說呢，感覺不是那麼有力。

是水性魔力太少了嗎……？

「凱樂，你用一下水性魔力。」

我仔細瞧了瞧凱樂的魔力。

……精力旺盛。

雖然沒有我多，但這種程度，我覺得凱樂水性魔力的量，應該到達全年級前三了吧。

既然不是魔力過少，那麼問題就出在……

「你平常有沒有覺得勞累，或是在M課結束後，比平常更強烈的想要碰水？」我問。

「啊，是的。」他似乎是被猜中心思，有點慌亂。

果然。

水性魔力其中的副作用——特別想要接觸水，而且無法好好掌控水性魔力。

這個副作用會發生在「平時沒有好好控制水性魔力」的老虎身上。

簡單來說，就是平常無需用水性魔力的時候，卻沒有好好控制魔力，導致無意間流露出魔力。

到了一定的程度之後，身體會因為過勞而產生副作用。

他的水漩渦會是雜亂的，也是這個緣故。

「你平時是不是沒有特別去注意魔力？」

「啊？」

他似乎聽不懂呢……

「你知道平時要控制魔力這件事嗎？」

凱樂搖搖頭。

怎麼會？我一入學就被迫記住這件事，我記得當時是一年級……

一個想法在我心裡緩緩浮出。

「如果平時沒有好好掌控魔力，就會導致身心疲勞。因為水性魔力消耗，所以會進而產生想要碰水的念頭。

而且，因為魔力的消耗，所以在釋放水性魔力時，無法正確、完整的控制住，導致你的水漩渦變得起來雜亂。」我解釋著。

「所以，要如何控制呢？」

他到底是怎麼活到現在的啊……

「午餐時間再教你。」

之後，又過了另一節課，才到了等同於大型下課時間的午餐時間。

我和昊斯白澄說一聲後，和凱樂前往林子裡

「M課說白了就是在訓練你的操作能力。」

我交了凱樂許多基礎的控制方法。

凱樂雖然很難教，同一個觀念要講好幾次他才會領悟。

但他確實很努力。

「我運一點水性魔力給你。這些魔力可以幫助你控制。」

我讓手掌靠近他的毛髮，運出水性魔力，附到凱樂身上。

「有空就要練習喔。」我忍不住提醒。

他笑了笑。

也是。

對象是他，應該不用我浪費口舌，就會做到了吧。

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