穿越時空當反派 - 第七十六章師父（2）

自那天起，仲明就被謝葯蘊重點教導。

她對仲明傳授儒家的六藝。

禮、樂、射、御、書、數。

禮，即是禮儀，上到祭禮，下到什麼人用什麼碗都要教。

樂，即是音樂，謝葯蘊教她彈古箏

射，即是射箭，這個仲明喜歡，她最喜歡動感的課程。

御，即是駕馬車，但是在謝家變成御馬，這個課程，她也喜歡，騎馬是很有用的技能。

書，即是書法，要她拿毛筆寫字。

數，即是數學，這個沒難度，普通的運算又怎難到來自現代社會的她。

教了一周後，謝葯蘊只能說常仲明是個很偏讀的學生。

射箭、御馬，一學就上手，後來謝葯蘊把課程加難，要常仲明在馬上射箭，她竟然也可以百步穿揚，果然是虎父無犬女。

數，也很不錯，計得快，又計得準。

至於禮、樂、書，卻只能用一塌糊塗來形容。每次教她禮儀，常仲明總是打嗑睡，睡到連口水都流，她總是不停吐糟這課程很悶。

書呢？她教她寫字帖，那些字連常家祖先也會起死回生的為她哭泣，字真醜，醜到謝葯蘊每次看完常仲明的寫的字也要看一會兒鮮豔的花朵，平伏自己的心情。

樂就簡直是災難，叫她彈古箏，她卻好像殺古箏，每次見她彈奏時，謝葯蘊也有種感覺，古箏快要被她扼死，她這樣彈，奏出來的音色只能以殺人魔音來形容。

短短數日，謝葯蘊已覺得渡日如年。

仲明也不好受，那些禮儀沉悶到極點，而且當你的身份去到一個高點，身邊的人自然會提醒你用什麼碗筷，用什麼車出行，家中裝潢的制式怎樣才算不潛越，那用自己硬背資料。

樂就越加不用說，彈古箏對她的人生有什麼幫助呢！陶冶性情嗎？她自問穿越後，已經很善良，她都還未殺人，這也不算性情溫馴嗎？（原來仲明也很自我感覺良好。）

書就……好吧！她承認，一個人的手書，尤其是古代手書代表一個人氣度和涵養，一個人的字跡也代表他的學養，而她的字跡……唔！有待改進。

好吧！不是有待改進，而是……很醜，那又怎樣！她可以讓其他人替她寫字呀！

況且女子能認字的已是少數，她懂寫字，又懂看書，為什麼還要為難她？天天要她練字，她快悶死了！

如果謝葯蘊真的是個沒能耐的老師，仲明真的會盡辦法逃跑，然而，她的射術和御馬術真的很不錯，一邊騎馬、一邊射箭，這不是一件容易的事，謝葯蘊穿著女裝也能做到，當然最後仲明也能成功，只是像謝葯蘊那麼優雅、那麼從容，還要是穿著女裝，最後仍一箭射向紅心，仲明自問幾年內也不能做到。

這個優雅的女子有時會和她說兵法，又和她說以前和老爹行軍的經歷，怎樣大破拔兒族，怎樣絕地和敵人決戰，這些知識和經歷都是很寶貴，也使常仲明不捨得偷走。（雖然也未必能偷走成功！）

不偷走就要學悶死人的禮、樂、書。

偷走就沒得學騎射和兵法。

怎選擇也是她有損失。

接著仲明一笑，小孩子才做選擇，她自有辦法搾出師父的知識，又不需跟著她安排的課程。

她常仲明也是很厲害的，師父，接招吧！

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