（廿四）
浮昉和詩雅對烏圖與宇宙的理解，遠遠超越陳偉強的認知。但浮昉一再提醒，有些知識對陳偉強掌握形勢極為重要。
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他直接向她們提出：「可唔可以同我講多少少柯爾伯格嘅『道德發展階段理論』？聽浮昉嘅語氣，我都應該對呢個有基本了解先啱。」
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「所謂柯爾伯格嘅『道德發展階段理論』，最初係佢喺1958年芝加哥大學發表嘅博士論文。當時歐洲戰後，社會普遍希望教育能培養道德批判能力，呢個理論因此流行起來。
佢唔係用嚟定義普世道德標準，而係描述人分辨對錯嘅不同階段。
只懂得追求成為別人眼中嘅『乖孩子』，係『分辨是非』屬幼稚嘅階段。但停留喺呢個階段嘅人，無論係軍人定係平民，都係政治獨裁者最鍾意嘅類型。
因此，有些社會，藉『童話故事』刻意鼓吹『乖』，成為倫理判斷的基礎。」
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陳偉強憬然有悟：「的確如此，『大人』都只需要『乖孩子』。」
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