【粵語邪典】E班學生唔值得同情 - 何四 || E班學生 (下)

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〈何四：E班學生 (下)〉

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「十三年前嘅光榮種族清洗行動，大家都聽過？」那個張穎欣發問後逐一審視各人，不知在觀察甚麼。

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在等哪個無知的人出醜，顯得自己有多優越嗎⸺

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「咩光榮清潔行動啊……以前好污糟咩？」不出意外地，帶頭發問的是家俊；然而，那個四眼妹卻不見半點傲慢，而是嚴肅地望向另一人，像評卷的老師……

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「以前有老鼠！」

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芷晴正想解釋給那男孩聽，姓黃的那個小丑卻搶著舉手作答，「嗰陣我哋剿滅咗北洋六千萬隻老鼠！」

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未發育好的聲線像音量過高的兒童動畫配音，又一次攻擊著芷晴的耳膜，痛得她側起頭，閉上眼，尋找最後一根耐性……

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最討厭的是，那個小丑，說出了無可挑剔的教科書式答案……

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「14年前，以羌人為主的恐怖組織在北洋國奪權，發展大殺傷力人工智能武器，公然挑釁小洋民主意志共和國(以下簡稱小洋國)。為保護國民安全，小洋國於二零二七年發動第六十七次北洋戰爭，成功佔領南新蘭島，並移除當地恐怖份子人口。

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而羌人的霸權行徑並非一朝一夕之事。

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早於104年前，北洋的羌人元首便撕毀和約重新擴軍，引發世界大戰。那年的七月十日，羌人攻入蜜桂灣後無惡不作，以集中營大規模處決政敵、姦殺醫院護士、甚至捉拿洋人進行人體實驗。洋人奮力抗羌10年，最終才反敗為勝，此仇萬世不忘。

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羌人的殘暴基因其實有跡可尋。

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3000多年前，羌人的祖先已長年進犯古洋人國土。當時羌族仍為茹毛飲血的人獸，並以獵殺洋人為樂，將洋人戰俘剝皮、肢解，甚至撕咬生吞。經過多年戰事後，羌族才被馴服為人，並向洋人俯首稱臣，但其兇殘本性不改。

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是次勝利後，科學家獲得一項驚人發現：羌人擁有異常高的百賴安特塔人基因。從大量的實驗數據中可見，羌人就是50000年前、舊石器時代的百賴安特塔人與早期智人雜交⸺也就是跨物種的性侵⸺而演化出的人種，故此心智上的進化較為落後，不適合參與文明社會。

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有見及此，為徹底消滅恐怖主義以絶後患，並一雪萬年的民族仇恨，小洋國在是次北洋戰爭結束後大肆興建專門設施，徹底移除恐怖份子基因。第六十七次北洋戰爭是一場正當的防衛性戰爭，就如同過去三千年的每一次北洋戰爭一樣，目的是為洋人、為全球人類除害。

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而這個禍害，就是……」

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「北洋老鼠……哦！羌人！」家俊恍然大悟。看來不論多麼頭腦簡單的人，對這段歷史也略有聽聞，「六千萬隻羌人，當年其實係點樣消滅？子彈都無咁多啊嘛？」

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「好似嗰套《善德立清單》咁樣？」何允行問道。見無人和應，那個戲痴便賣弄著解釋起來：「《善德立清單》係一套50年前嘅電影……」

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「我有睇過。」張同學打斷了何同學的電影分享，而且似乎不太滿意那位同學的作答，「你有校園電視台房門鎖匙？」

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何同學點頭。

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「的確，就好似嗰套電影一樣。成功嘅種族清洗只需要一間房、一個大話……」

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最後，張同學的眼神降臨到芷晴身上。

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「……同埋安排佢哋入房嘅人。」

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說罷，那人瞄一瞄芷晴身上的「風紀隊長」肩帶。而她，也大概明白了張同學的用意。

⸺有趣，這樣或許真的行得通。

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她暫時收起大師姐的傲氣，聽那四眼妹分配的工作，就像收集刀具和佈置場地、搜羅雨衣、膠手套、垃圾袋……

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「……但係廚櫃入面咪有手套同垃圾袋囉？」家俊指著對面的廚櫃問。

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「我揾過，已經用晒。」張穎欣說。芷晴這才想起，那人本來就是從廚櫃裏面爬出來的；「十五分鐘後，校園電影台等，之後我哋由4E班嘅人開始開刀。」

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「唔得。」

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芷晴卻說。

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「5E班先。」

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「音樂學會主席係4E班人，殺咗佢就有鎖匙可以開埋有隔音牆嘅音樂室，效率會快好多。所以應該4E班先。」

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「我信唔過你。如果幫你殺完4E班，你反口唔幫我哋同供我哋出去，點算？」她說；而且，要確保那所謂不用坐監的計劃能包括自己……以及家俊……先讓張穎欣參與殺5E班的人，也能握有罪證把柄在手，「同埋我係風紀隊長，帶學生上嚟嘅人係我，最終選擇權喺我度。」

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「教職員影相最多一粒鐘；你打亂計劃，三班九十人，殺唔切點算？」

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兩人又再對峙了。畢竟，她們的共同敵人有所不同。

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芷晴很清楚，這個神神秘秘的張穎欣不能完全相信⸺更何況，芷晴她，本身便盤算著對黃同學和何同學做一樣的事呢。

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「好，我明白。」那個帶著詭異目光的張同學，卻竟然率先妥協⸺她明白了個甚麼？「5E班先，之後4E，最後再到6E。」那人說。

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「咁1E、2E、3E班呢？幾時殺埋佢哋？」黃同學又發出聲音了。不過好消息是，那人似乎完全沒有考慮到最後有否時間殺死6E班人的問題。

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「你條傻叉，明明最『B.I.』係你……」也只有家俊才有興致理會那隻小丑，還慢慢解釋起來，「我哋學校初中仲係四班制，中一至中三無E班，要升到高中先開始有……」

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「咁難章……咁下一年等中三升上中四，分咗新嘅4E班之後，我哋係咪應該再殺多一次？」

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「……」

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「……」

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「……」

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「……」

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「……」

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「我估孖辮妹都係想搞吓氣氛啫，唔係真心嘅。」打圓場的是何允行。也是可以同情的，畢竟最遲加入的何同學還未有機會好好認識黃淑儀。

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「定好咗計劃，就起程喇。」芷晴已學會用沉默應對蠢人，「講咗半日，係時候做嘢喇。」

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家政室的木門緩緩打開。

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陳芷晴踏出了第一步。帶領著另外四人的她深信自己每一步的落腳點，步伐與地磚的花紋平行，端正得像機械人，唯獨馬尾在背後叛逆地揮舞著。

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李家俊也跟著踏步出來。門原本是由家俊鎖上的，現在他與芷晴並肩而行，挺起胸膛，警戒著走廊上的同學。就像那中分劉海一樣，誰敵誰友被他辨得黑白分明。

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張穎欣原來己經悄悄地與二人並排走著，最矮的是她，卻走在五人之間的中樞位置。她沒有甚麼特殊的步姿，路就是路，她怎樣走得舒服就怎樣走。

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黃淑儀則生怕沒有人看到她，刻意蹦跳著走路，甩動著雙馬尾和裙擺。根本沒有人在看她，但不要緊：只要接下來強硬地殺掉敵人，便能贏得目光。

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何允行撥一撥亂七八糟的頭髮，走路時兩手左右恰好地甩出動感，就像哪裡有個鏡頭一樣，誓要讓大家看見他最悅目的一面。

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五位D班學生，陳李張黃何，各自帶著值得同情的故事，尋找不值得同情的人。

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其實黃淑儀也只是搞吓氣氛吧，這個世界怎會有人能夠真心說出如此蠢的話？

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【上篇：D班學生陳李張黃何】現已結束；

【下篇：E班學生史廖林白蔡】將於2026年5月回歸！

下篇的故事將由第六章：〈5E班史彥君「白馬王子」〉開始！

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