在這裡記錄學習的古風詞彙,並學以致用,以小故事的方式賦予它一些生命力。
每篇會給它先寫下故事簡介,上網了解了一下大概是這樣的公式:
時代與背景 → 交代故事發生的時代與場景氛圍
主角與身份 → 主要人物的身份與特徵
衝突與目標 → 主角為什麼行動/故事推動力
情感或懸念 → 最後留一個吸引讀者的情感鉤子或懸念
學習的詞彙方向可能會先從常見的古風形容詞開始,用來寫景和寫人。
以一篇一故事的形式撰寫,故事主角不一定是人,有想看我寫什麼的可以留言。
一起來見證我的進步吧。
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在這裡記錄學習的古風詞彙,並學以致用,以小故事的方式賦予它一些生命力。1234 copyright protection551PENANADzg5gS5ZIx 尼
每篇會給它先寫下故事簡介,上網了解了一下大概是這樣的公式:1234 copyright protection551PENANAQnLx4gI5lv 尼
時代與背景 → 交代故事發生的時代與場景氛圍1234 copyright protection551PENANAAa0jnZ3SOT 尼
主角與身份 → 主要人物的身份與特徵1234 copyright protection551PENANAW5oWRtvmpT 尼
衝突與目標 → 主角為什麼行動/故事推動力1234 copyright protection551PENANAbpWbuzlk1I 尼
情感或懸念 → 最後留一個吸引讀者的情感鉤子或懸念1234 copyright protection551PENANA5JVYE6Ke5o 尼
學習的詞彙方向可能會先從常見的古風形容詞開始,用來寫景和寫人。1234 copyright protection551PENANAwcM89AUlYw 尼
以一篇一故事的形式撰寫,故事主角不一定是人,有想看我寫什麼的可以留言。1234 copyright protection551PENANA4bAAlhgHO3 尼
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