不要讓我獨自凌亂 - 給我你的LINE

大學往往是這樣的：同一堂課，大家心思各異，通識課更是如此。

有人為了GPA4.3，有人興趣使然，有人想低空飛過，也有人想分時間讀期中。

所以可想而知，專心於課堂的同學並不多，即使它是門好課。乍聽之下頗悲涼，但對於每個人而言，通識課比起其他是否更有價值，卻也一言難盡，畢竟時間是如此有限的資源，在爭分奪秒的現代更是珍稀。

品妤喜歡這門課。她原本便愛好這類型的知識，想當初每年守歲，她都是野外求生比賽配甘草瓜子度過的。往往選手退出，不是營養不足便是染病受傷無法自救，所以，各類型的包紮、傷勢判斷她都十分渴望學習。

不過，因為還在加退選階段，班級組成尚未固定，老師也不便在頭幾堂課說太多內容。

老師這堂課提了提授課大綱，介紹EMT證照（救護技術員）並推薦報名，順便曬一下他家的貓的照片。

「好的，那同學們，在這堂課結束之前，我們照慣例要來分組，兩兩一組齁，之後會用到。」老師什麼都好，就是語氣輕佻了些。

「原則上盡量跟你附近的人一組齁，這樣比較快。啊我不會限制男女分開，畢竟救人不分性別，只要你們這些情侶不要給我邊急救邊親親，我睜一隻眼閉一隻眼。」班上竊笑四起。

「介意的同學，可以離開座位去找同性，如果真的不喜歡跟人碰觸，你可能不適合這堂課，建議退選喔。」老師收起玩笑語氣說道。「好啦好啦，快分組吧！」

階梯教室內霎時人聲鼎沸，坐在走道兩旁的人許多都起身走動。

左邊那位有點好看的同學正專心看他的小說，彷彿分組與他無關。

品妤前後左右望了望：傻眼，這區怎麼都是男生？她實在不太想與他說話，因為與他對視總有種提心吊膽的感受。

「那個，同學可以麻煩你借過一下嗎？」想了一會兒，品妤終於弱弱的問道。

「？」

「我要找分組的同學，謝謝。」

「喔，你要跟我同一組嗎？」對方隨意的說。

「蛤什麼？」品妤一時驚訝，喊了聲大的，周圍目光掃射過來，倍感羞恥。

對方疑惑：「老師不是說附近兩兩一組？」

她恢復弱弱的音量：「是這樣沒錯，但你……。」品妤視線往下飄，對方的手往下一放，翹起二郎腿，擋住了重要部位。「我在幹嘛啊？」品妤內心大喊，無比後悔，好想把眼睛挖掉。

對方絕對發現了。「咳咳，對，我是男生，所以你會介意嗎？」

「是不會啦……。」

「那我們一組可以嗎？我也不介意。」

「喔好哇。」

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？？？？？

「什麼？？？發生了什麼……，我為什麼答應了？？？」品妤內心萬馬奔騰，她的理智被馬蹄踐踏、粉碎四散、塵土飄揚。

一直以來的好好形象害了品妤，她並不太熟悉如何拒絕他人，下意識答應了。她真想把自己刨出來，用電工膠帶把嘴黏得死死的，保險起見再繞頭纏三圈。

「那我們就下課！」此時，聽到鐘聲的老師看起來比台下的學生還雀躍，語畢便跑跳著離開。

「要加LINE嗎？」男生說道。

「蛤什麼？」品妤問，她覺得自己表現得像個白癡。

「我說，要不要加LINE！留個聯繫方式！」他彷彿認為她聽力受損，提高音量說道。

「喔喔好，好好。」她連忙點點頭，「對了，我還不知道你的名字。」品妤用指尖戳向名為Aki的貓咪頭像。

「我叫翔義，陳翔義。」

「我叫游品妤，本名。」

「很高興認識你。」「我也是。」兩人雙雙點頭致意，氛圍有些奇特。

至此，這對歡喜冤家便算是認識了。

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