撿到了藍眼王子 - 第二章

那天下午，他們一起組裝了機器人。

夏清然負責亂提想法，白行之負責實際執行。

比如夏清然堅持要機器人會「跳鋼管舞」。

白行之頭也沒抬地回，「它的關節只有兩軸，做不到那麼靈活。」

夏清然想了三秒，「那就讓它會倒立好了，也很酷。」

結果他們是全場唯一一個機器人「頭朝地走路」的組別。

雖然比賽輸了，但全場笑成一團。

那天放學，白行之的背包比平時重了一點。

裡頭多了一袋糖果和一張摺得亂七八糟的小卡片。

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給白行之：

雖然你眼睛像外星人，但你不是怪人。

你很酷，也不臭（我剛剛有偷聞你）。

明天我們可以一起畫機器人圖紙嗎？我有自製貼紙喔！

P.S.我媽說不能亂帶陌生小孩回家，但你應該可以，因為你比我安靜。

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那晚，白行之盯著那張紙看了很久。

從那天開始，他每天都跟著夏清然去圖書館、去實驗室、去吃學校最難吃的玉米濃湯麵包。

夏清然說他是「冷靜組長」，白行之則回敬他是「吵鬧製造機」。

這個組合迅速打響名號。

一個像24小時待機的監控攝影機，說話永遠低音、不超過五字；

一個像拆了電池蓋的收音機，嘴巴停不下來。

他的腦袋裡裝滿奇怪點子，比如「我們能不能用橡皮筋發射紙飛機，打掉數學老師的鬍子」。

兩人的日常是這樣的。

圖書館裡，白行之安安靜靜查資料，夏清然在旁邊批改自己的「人類觀察筆記」。

實驗室裡，他們參加自願活動，組裝簡單機器模型。

白行之負責焊接，戴著護目鏡，一臉專業；

夏清然則穿著搞笑圖案圍裙，負責把組裝說明書當成繪本念出來——

配音還分角色。

「根據這段劇情，螺絲甲跟齒輪乙陷入了三角戀，但後來馬達出現搶親……」

白行之面無表情：「你是不是需要一個系統重啟？」

食堂時間，夏清然強迫他參與「今日食物排行榜」評比。

「這個蔬菜捲：3.2分，裡面疑似藏有冷掉的綠色衛生紙；」

「這個濃湯麵包：4分，有點像液體版粉筆……」

白行之嚼了兩口，只說：「你昨天打2.8分，今天提高，是因為加了火腿。」

「哇你真的有在記錄欸！我就說你是冷靜數據型機器人！」

這樣一來一往，他們成了最反差的搭檔。

白行之習慣按計畫、按步驟做事，講話前會思考三秒；

夏清然則完全相反，腦袋像氣泡水，一碰就噴。

連答數學題也能跑出一句：「等一下，我懷疑這題背後藏有哲學陷阱！」

但這反而讓白行之鬆了口氣。

他發現自己可以在吵鬧裡感到安心，在被鬧笑話時沒有那麼生氣，甚至有一點想笑。

夏清然總有辦法讓他笑出聲。

有一次下雨，兩人躲在教室門口。

夏清然突然蹲下來，指著地上的水窪說：「你看，是迷你版的太平洋。」

「我們要不要建個紙船基地？」

白行之說：「……你下次考地理能不能先記住太平洋在哪？」

夏清然不服：「我是在用創造力征服自然！」

白行之那天笑得很輕很淺，像是剛從心底飄出來的羽毛。

但被夏清然全程記錄下來，事後還畫了一張漫畫送他，命名為《白行之微笑捕捉成功》。

那天回家後，白行之把那張畫放進了抽屜最裡面，沒折到，還用透明資料夾套起來。

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這次的故事走幽默一點的風格，我好像又在放飛自我的路上一去不復返了。

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