關於原民部落的事 - 後半加入AI的文章

　　海心的一天就從與宣教士家庭巧遇的微笑開始。

　　海心剛被桔梗提醒，離宣教士那群人遠一點。

　　可是，日子總是那麼巧，喜樂國二孩子正要到學校，與海心碰上了面。

　　“妳好，神社的事忙完了嗎？”洋恩說著，便走入學校。

　　“姨，他是誰？”海心的侄子問。

　　“記住，不要靠近他們。”海心說著，但林晰不怎麼在意。

　　“你好，我是新來的宣教士，喜樂宣教士的兒子洋恩。”洋恩自我介紹時，非常的懂禮貌。

　　“噢，你好，林晰早，阿姨早，我進去了。”洋恩說。

　　“沒那麼可怕啊！”林晰說。

　　“總之不要靠近他們就是了！”海心說著，對於洋恩的惡意卻少了幾分。

　　@@@@@

　　喜樂正在跟余欣討論明天主日崇拜的邀請工作流程，而一個帶著墨鏡的女孩走了進來。

　　“別張揚，我是村落裡耆老的幫手，明天會有幾名村民參加你們的主日崇拜，先告知一聲，我先走了，明天早上見。那戴著墨鏡的村民趕忙著離去。

　　@@@@@

　　果然，隔天一早，除了幾名忙碌中的同工外，便是約十來位村民聚集在小教堂裡。

　　@@@@@

　　這些村民表明只是好奇，可是村中耆老卻表示反對固執的部落人們。

　　“應該給他們有信仰的自由。”

　　村長說。

　　既然村長說了，桔梗與女巫們，並反對者也無話可說。

　　這一個不反對，大家對這外來，並與自己熟悉的不一樣的問神信仰不同，抱著嚐鮮的態度。

　　林晰在部落裡無法接觸沒有見過的樂器，他接觸到鋼琴，洋恩當起了林晰的小老師，教他彈琴！

　　林晰的手指在黑白琴键上小心翼翼地按下一个音符，钢琴发出清亮的声响，让他惊讶地睁大了眼睛。

　　"这是'Do'，最基本的音阶。"洋恩耐心地示范着，"试试看，像我这样把手指放好。"

　　海心站在教堂门口，手里提着给侄子送来的午饭，却不由自主地被琴声吸引。透过半开的门缝，她看见林晰专注的侧脸和洋恩认真的表情。那架老旧的钢琴是宣教士们从城里运来的，琴漆已经有些剥落，但在阳光下依然泛着温暖的光泽。

　　"姨，你来了！"林晰发现了她，兴奋地挥手，"洋恩在教我弹琴！"

　　海心抿了抿嘴唇，桔梗的警告在她耳边回响，但眼前的情景却让她无法说出拒绝的话。洋恩站起身，礼貌地鞠了一躬："海心阿姨，您要听听林晰刚才学会的小曲子吗？"

　　还没等她回答，林晰已经迫不及待地弹起刚学的《小星星》，虽然断断续续，但旋律清晰可辨。海心的眉头不知不觉舒展开来，她想起小时候在部落庆典上听过的古老歌谣，那些用竹笛和皮鼓演奏的曲调。

　　"弹得...不错。"她最终说道，把饭盒放在一旁的木椅上，"吃完饭就回家，你妈妈在等你。"

　　走出教堂，海心发现喜乐正在院子里和几位村民交谈。其中就有昨天那个戴墨镜的女孩，此刻她摘下了墨镜，露出清秀的面容。

　　"我们部落的年轻人对这些新事物总是好奇的。"女孩对喜乐说，"但老人们担心传统会被遗忘。"

　　喜乐温和地回应："信仰不是要取代什么，而是为心灵多开一扇窗。就像音乐，"她指了指教堂方向传来的琴声，"它能让不同的人找到共鸣。"

　　海心停下脚步，这些话让她想起父亲生前常说的"万物有灵"。也许，她一直以来的排斥，更多是出于对未知的恐惧而非理性的判断。

　　傍晚时分，当海心去接林晰回家时，发现不仅侄子还在钢琴前，还有三四个部落的孩子围在旁边，跟着洋恩学唱一首简单的赞美诗。夕阳透过彩绘玻璃窗洒落在他们身上，形成一幅她从未想象过的和谐画面。

　　"海心阿姨！"洋恩看到她，眼睛一亮，"林晰很有天赋，他今天学会了三首曲子。"

　　林晰骄傲地抬起头："姨，我能弹给你听吗？"

　　海心点点头，靠在门框上听着。琴声并不完美，但充满活力。她注意到墙上挂着一幅画，上面写着"爱是包容，是理解，是跨越差异的桥梁"。

　　回家的路上，林晰滔滔不绝地讲着今天学到的音乐知识，突然问道："姨，为什么一开始你不让我接近他们？"

　　海心沉默了一会儿，看着远处部落升起的炊烟和教堂尖顶并存的景象，轻声说："也许...是姨太固执了。"

　　夜幕降临，海心站在神社前，望着星空。桔梗不知何时出现在她身旁："听说你今天去了教堂？"

　　"嗯。"海心没有否认，"他们在教孩子们音乐...那感觉，并不坏。"

　　桔梗叹了口气："耆老们不会高兴的。"

　　"但村长说得对，每个人都有选择信仰的自由。"海心转头看向好友，"我们的传统不会因为接触新事物而消失，真正的文化是有生命力的，能够包容和成长。"

　　桔梗惊讶地看着她，最后无奈地笑了："你变了，海心。"

　　"也许吧。"海心微笑着回答，"就像那架钢琴，虽然是外来的，但它发出的音乐却能触动我们共同的心灵。"

　　远处，教堂的钟声和部落的鼓声在夜空中交织，如同两个世界的对话，和谐而充满希望。

　　（待續）

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