一個風和日麗的日子，有一個名叫希海的3D班學生正在策劃一場革命，策劃一場關於學校命運的革命。

這時好兄弟萬斯坦恩問我：「你喺呢度諗咩啊？」

我回答道：「我認為呢一間學校已經違反咗學生嘅自然權利，功課又多，夏天又唔俾人開冷氣，食堂啲飯仲要間唔中食到一啲蛋白質（蟲），廁所又冇燈同隔間嘅門，所以我喺度諗緊發動一場革命推翻呢一間學校嘅系統，改善我哋嘅生活環境。」

萬斯坦恩也感覺這一間學校需要革新，需要改善學生的生活環境，於是回答道：「玩革命，帶埋我啊。」

喺隔離旁聽嘅古特里安都想參與呢場革命，於是回答到：「帶埋我呀。」

於是我哋三個就合夥起嚟尋找三年級志同道合嘅人去發動呢場革命。

喺午饍期間我哋搵到成大半級人一齊去發動呢場革命，其中包括本身對學校不滿嘅學生，體育生，各科科長，於是我哋計劃喺2月22號發動革命。

但係喺之前我哋需要準備一啲嘢從而推進呢一個計劃，於是3A班嘅物理同體育科長聯合起嚟製造武器。

三年級所有中文及英文嘅科長寫宣傳標語俾三年級全部人睇，引起各班同學對學校的不滿，從而加入我哋。

而其他學生就開會討論如何發起革命，並且我為了讓更多志同道合的同學加入我們，決定把宣傳標語寫在紙條上，並且放到各班，每班都放兩張。

過了一日，果然全校有好多志同道合嘅同學加入我哋，並且進行準備工作。

我哋以「反學校，建造新校園」為口號，抬起右手45度為標誌，形成一個校園內的黨派。

果然在我哋發動革命的前一日，唔知係邊個二五仔告密了，全校嘅保安喺全校加緊巡邏，以防止革命的發生。

但係呢啲行動絲毫沒有影響革命的發生。

2月22號上午8:00

地點：307室

反學校黨派發動革命，我哋先後攻入3A,3B,3C,3E,3F同3G班，與此同時，其他班如1C,2B,4E,5A,6G班也發動革命，全校陷入一片混亂，廣播每隔1分鐘就傳來「反學校，建造新校園」的口號。

上午9:00

1C班革命黨兵分三路先進攻食堂北翼三道大門，隨後前往食堂窗口使用自製武器攻擊食堂廚師，隨後打破食堂經理辦公室，食堂經理跳窗逃走，1C隨即攻陷食堂北翼

上午9:30

1C革命黨擊敗餘下防守食堂的保安，隨後攻陷整個食堂

攻陷食堂後他們不斷破壞食堂內的設備如飯桌，裝着飯菜的大鍋等。

同時5A革命黨人員無傷佔領宿舍區域。

上午9:45

反學校黨派在操場進行閱兵，以振興士氣，軟弱的老師報警求助。

上午10:00

武警到場，三名武警拿起突擊步槍擊斃多名學生，並且和革命黨產生激烈交火，五名武警死亡，九名學生死亡。

上午10:15

五名同學被武警追擊到化學室，其中一名同學打開本生燈燃燒鈉和鎂，想使用這種方法反擊，化學室從而發生爆炸，五名同學和追擊他們的武警死亡

上午10:45

校長和副校長、主任出逃，大部份老師被困教員室，多名學生擋着教員室三道門

上午11:00

武警以犧牲三人的代價奪回食堂南翼，擊斃該三名武警的五位同學拿起被擊斃武警的木倉一起繼續革命，同時教員室門也被學生打開，教員室淪陷。

上午12:00

武警成功奪回整個食堂，大部份的武警進入食堂休整，可是他們卻被學生放在飯桌下的炸彈炸死，15人死亡20人受傷。

下午12:15

軍隊支援進場，軍隊不斷射殺革命黨人員，革命黨人被迫退守到教學樓至宿舍一帶，革命黨11死11傷。

下午:100

有學生利用沙子攻擊軍隊，效果良好，革命黨奪回教學樓區域。

下午1:15

革命黨攻勢過於兇猛，弄反了軍隊的裝甲車和武警警車，並且關閉了大門，防止更多軍隊及武警支援進場。

下午1:30

有學生找到校長和副校長，脅迫他們簽下條約。

條約內容：

學校必須在30日內改善校園環境，並且自掏腰包給每位學生給予$1000的賠償。

突然武警破門而入，救回了校長，並且捉住了古德里安和萬斯坦恩。

下午1:45

軍隊攻破革命黨指揮部（3D班），捉住了希海。

自此第一次革命以學校的勝利完畢。

第二日學校通報批評了希海、古德里安和萬斯坦恩，我們在台上發佈了我們對抗亞洲教育的精神，現場學生情緒熱血，充滿着反抗亞洲式教育的精神，學校為了控制場面，把我們被帶入訓導室接受訓導，並且關進禁閉室一個月，我們在這一個月裏反省了，當時革命學校的轉折點，並且寫了一本書一一《革命黨的奮鬥》

當我們從禁閉室放出來時，《革命黨的奮鬥》這本書被放置在全市的學校內以激起中國學生反抗亞洲式教育的心情。

過了沒有多久，全校推舉我作為學生會會長，並且全市的學校也相繼爆發了反亞洲式教育革命，這些革命甚至在全省，不，全國得到響應，清花大學的教育科教授也發佈了一篇論文關於亞洲式教育的缺點，國家教育部和司法部也在一星期後立法廢除亞洲式教育和修改保護兒童法，令未成年人的私隱和心理安全得到保障。我們的成功也引發了其他亞洲國家的城市爆發革命，各亞洲國家的學生紛紛以我為精神領袖，保障着未成年人的權益。

本文諷刺亞洲式教育令學生倍感壓力，甚至有些學生受不住壓力而輕生。